2021年学生作业展评活动总结.doc

《2021年学生作业展评活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年学生作业展评活动总结撰写人：___________日期：___________2021年学生作业展评活动总结为加强教学过程性管理，提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进广大教师有效批改、精细批改，我校___了学生作业展评活动，展评过程扎实，取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下:一、活动过程扎实有效各学科、班级非常重视本次活动，精心___，认真实施，广大师生积极参与。对学生作业情况进行了评定，许多班级形成了你追我赶的氛围。各班级___班级内作业评比活动，对本班级各学科优秀学生作业进行展示，___学生观摩。各年级对学生

2、作业情况和教师批改情况进行分析总结，促进学生作业质量和教师批改质量的大幅度提高。收到良好效果。二、规范批改意识明显增强本次作业展评活动，促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了广大教师较强的教学基本功。三、作业训练质量得到提高大部分课堂作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。第4页共8页四、作业评价形式有所创新老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次

3、评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。当然，通过本次作业展评，也发现了一些问题，如个别批改字迹潦草，甚至存在极少数漏批漏改现象;部分班级学生的错题没有让学生及时订正;课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题，有的是照搬教辅资料上的原题目，训练重复低效;有个别班级不重视培养学生良好的作业习惯，学生作业书写不太工整，作业本面不整洁等。为及时整改上述问题，促进学生作业质量和教师批改质量的进一步提升，提出如下建议

4、:1.要进一步加强教学的过程性管理，把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。对教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，定期对学生作业进行展评，建立作业激励性评价机制，把相关结果在合适范围公布，以此促进教学质量的大幅度提升。2.要___各位老师认真学习作业管理要求，提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题;要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改;对学生存在的典型错误要有批改记第4页共8页录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有

5、重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到“有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。3.要持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育。第4页共8页2021年学生保健年终总结学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。一、完成工作情况在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作总结如下：1、开展了多种形式的健

6、康教育宣传活动在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：利用广播、板报进行宣传教育第8页共8页利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行___次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换___次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。积极开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们认真制定

7、计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在__月__日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。进行了___年级的健康教育画报比赛为了使健康教育搞得有声有色，我校进行了___年级的健康教育画报比赛，同学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过校医、美术教师、教导主任等多人的评选，各年级评选出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获___一、二、三等奖，发给个人奖品和奖状，___发给奖状，通过此次比赛，调

8、动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的向前开展。2、上好健康教育课第8页共8页多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到