2021年学习经验交流会总结范文.doc

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1、2021年学习经验交流会总结范文撰写人:___________日期:___________2021年学习经验交流会总结范文数学与计算机科学学院学习经验交流会总结秋风送爽,学院飘香,大一新生经过高中三年的历练,终于站在人生的又一驿站——___文理学院数学与计算机科学学院这一崭新的舞台上,大学生活徐徐拉开帷幕,他们放飞新的希望,心在飞翔,有无数流光溢彩般绚烂的憧憬和前程。如何去把握,便是他们在开学后应该好好思考的问题。第4页共7页为了让__级新生们了解学校的学习氛围、进一步明确自己的学习目标,给新生们提供更高效率的经验和方法,使新生们尽快适应大学生活、

2、促进新生与学长之间交流的作用、形成优良的学风,在学院学生会学习部的统一安排指导下,我院于___年___月___日晚上七点,在我院自习室五个教室成功举办了“数计学院学习经验交流会”。本次交流会主要针对我系__级新生,活动目的是想通过此次经验交流会帮助大一新同学解答在大学生活、学习中或多或少的困惑、迷茫;明确自己的学习目标,提高学习积极性;并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事,让新生们了解到学习的乐趣和大学生活的多姿多彩,以及如何安排时间做到学习工作两不误;并借此机会加强学生会各部成员的团队合作及协调精神,增进彼此之间的友谊沟通。此次活动从总体

3、上取得了预期的成效,具体总结如下:1、此次交流会的主题明确,意义深刻。这次活动的开展,重点还是帮助新生尽快投入到大学的学习生活中去。从会后的情况来看,学生不仅借鉴到了学长学姐在学习上的各种优秀经验,掌握了一些适合自己的学习方法,学生还明确了自己的学习奋斗目标,为刚进入大学的新生提供了有意的指导与帮助使他们更好更快地定制大学四年甚至更长的规划,更积极主动地去学习和生活。第4页共7页2、前期准备工作基本到位,各班班委积极配合活动,主动地配合优秀学长学姐参加交流会。在交流会正式开始之前,__级各班负责人就在院学生会工作人员的指导下对全班同学进行了细致入微

4、的___动员工作,收集并整理了大家在大学学习,生活和工作等方面提出的问题,为活动的开展营造了浓厚的前期氛围,并将学生重点___的话题告知邀请与会的学长学姐。同时,在会场以提问、回答形式为新生老生提供了一个现场交流的平台,拉近了大家的距离,增进了彼此互信。实践证明,这些措施,不仅增强了学生参与的主动性,融洽了会场气氛,而且还提高了整个交流会的效率,是讨论的问题涉及的面更广,针对性更强,真正起到了启迪心智,创建未来的作用。3、大二、大三的学生代表认真对待此次活动,做了充分的准备,向大一学生传授了宝贵的学习经验。我院学习优秀的代表们结合自己的亲身经历,系

5、统地介绍了自己的学习经验,以自己的鲜活事例,激励学弟学妹们提高自己的学习积极性。大多数学弟学妹们都表示获益匪浅,也进一步加强了与学弟学妹们沟通及交流,有利于形成优良的学风。4、通过此次活动,不仅促成了新老生的互相交流,而且促进了我院团委学生会的团结。5、通过此次活动很好的向新生展现了我部整体形象,促使我部新成员工作默契度的提高。在本次交流会中,我们邀请了__级各专业学习优秀的代表们结自己的亲身经历,系统地介绍了自己的学习经验,都着重强调学习态度的重要性,针对专业课的学习,各有特点。同时,指出应正确处理好学习与课余生活的关系,号召师弟师妹们在学习之余

6、不忘广泛涉猎,全面提高个人素质。__级的学弟学妹热情高涨,也向学长学姐请教了很多不懂的问题。活动后期,大多数的学弟学妹都表示在这次交流会中受益匪浅,向学长学姐学习到很多宝贵的学习经验。整个活动中,学弟学妹们学到了很多,活动收到预期的效果。总的来说,此次的活动是成功的,它给部门__级成员提供了一次锻炼机会,让新生们受益匪浅,更加明确未来的前进方向。第4页共7页2021年学习经验交流会总结范本听过了各位学哥学姐的精彩演讲,这次学习经验交流会使我们大一新生学习热情高涨,就我而言,能有这样的机会聆听学哥、学姐的精彩___,使我明白了许多,正确的认识了自己,

7、知道自己努力的方向在那。这次的学习经验交流会,使我深刻的明白了大学,大学不再是以前那样,一味的专求书本上的哪些知识,大学学的最重要的是能力,当然在你学习锻炼自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知识。面对如此宽松的大学,在听过这次学习经验交流会之后,也能很好的合理安排好自己的课余时间,能让自己的大学生活过得更充实、更精彩,现在我们都将年过二十,也是应该为我们自己的将来作出具体打算的时刻,要想能有更美好的将来就必须在大学中锻炼自己各方面的能力,才能让我们这些来自专科学校的学生有更好的就业前景,大学生也应当有创业意识,依据学长的分析,当前自我性格、市

8、场形势,以创业思想武装自己,现在就下定决心,立长志,并为之努力。还有另一方面很重要的是自己的人际网,如何打造人际关系,部与

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