2021年大学梦想主题团日活动总结.doc

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1、2021年大学梦想主题团日活动总结撰写人：___________日期：___________2021年大学梦想主题团日活动总结我们的青春，我们的梦——大学梦想主题团日活动曾经，无数次的幻想我的大学生活，那该是怎样的一种生活，又该是何等的悠闲，何等的美妙。美丽的校园，绿树成荫，漫步其下，心都能够飞起来。大学，是一个充满梦想的地方，莘莘学子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大学，十年寒窗，为的只是进入自己梦想中的大学。大学，将我们的梦插上了翅膀，将我们推向了成功的彼岸，让我们实现自己的梦想，发现自己的梦想，畅

2、谈自己的梦想，让我们用梦做动力，去追梦吧！一：活动主题：放飞梦想—我的大学门活动时间：__年__月__日活动地点：教学楼___-204___者：测绘0911团支部、测绘班班委参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘___班全体 二：活动准备在接到主题团日活动之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自的意见，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学

3、梦想。 第5页共7页三：活动过程在欢快娱乐的氛围中，主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在___委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家___。在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家___梦想形成的原因。梦想，是一个人生活中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才

4、会是精彩的！在副班长高耸同学一番___洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的梦想就要更加努力。第5页共7页节目二，“飞镖射中你的梦

5、”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，不能唱出的同学将受到惩罚。在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用最好的自己去实现自己的大学梦想

6、。然后，副班给我们讲话，对我们的大学生活提出了要求和建议，让我们每个同学都更加充满了信心！最后，大家为自己许愿祈福，将所有的梦想寄托在灯火之中，全班同学___吹灭蜡烛，预示着我们对美好未来的憧憬和向往！在欢呼声中，大学梦想主题团日活动圆满结束。 经验总结:第5页共7页本次活动比较成功，通过晚会的形式促进了大家对彼此的了解与认识，团结了班上的每一位同学，让我们每个人在第一初期就对梦想有了强烈的渴望，相信大家在今后的生活学习中会倍加努力，为实现自己的梦想而奋斗,让每一位班级同学更加明确了自己目标，并给自己制定了

7、详细的计划，让我们每个人都怀抱着自己的梦想走好自己的人生路！第5页共7页2021年大学棋艺社工作总结__年__大学象棋协会在学校工会的直接领导下，在全体会员的共同努力下，协会工作取得了重要进展。象棋竞技成绩持续稳定，象棋运动普及水平不断深入，队伍建设进一步加强，象棋运动在校园文化建设和育人中的作用日益显现，象棋运动呈现出蓬勃发展的新态势。一、在__市象棋各项比赛中取得好成绩。__年，学校象棋协会___参加了__市、__市教育系统以及有关比赛，取得了良好的成绩。__年__月__日，在___大学举行的__市教育

8、系统(含区县及各类教育)团体赛上获得团体亚军。__年__月__日，在__市交通大学举行的__年__市教育系统精英赛上，勇夺第二名和第四名。同年__月，在__市教育系统离退休职工象棋赛中，蝉联个人和团体冠军。__年__月__日，在__市盐商杯团体邀请赛上获得团体冠军。二、以棋会友，扩大学校在社会上的影响。第7页共7页中国象棋是中华民族的文化瑰宝，以棋会友，通过中国象棋运动这一载体构架起学校与社会各方面的联系和交流。