2021年培育良好家风家教活动总结.doc

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1、2021年培育良好家风家教活动总结撰写人：___________日期：___________2021年培育良好家风家教活动总结1、面向广大女职工家庭征集优秀家风故事。创作提炼现代家训家规。征集内容:世代传承的家教格言及自己创作的家训家规，家教心得、家风故事。内容要求:贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵;内容体裁不限，诗歌、散文、故事等皆可，字数控制在___字内。2、开展职工家庭文化建设展示活动。___形式:机关、企事业单位、社区、街道、乡镇为单位通过微博、___、专栏、橱窗

2、、黑版报、报刊、杂志和舞蹈、唱歌、故事会、小品表演等。活动内容:宣传“明礼诚信、夫妻和睦、孝老爱亲、邻里融洽，友爱互助，勤俭节约，热心公益”等方面表现突出、事迹感人、带动效应好的家庭;才艺表现应融入中华传统美德、良好家风等元素，通过开展富有特色的家庭文化活动，以“我说我家、我唱我家、我演我家”等表现形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。二、“写家书•传亲情”互动活动第10页共13页1、通过女职工给家人写信的方式，___家庭、关心家人、表达亲情，倡导夫妻和睦、尊老___、科学教子、邻里互助的风尚，积

3、极履行家庭责任，提升家庭建设能力，以家庭和谐促进社会和谐。全总女职工委员会与「为你读诗」合作，通过线上节目与线下互动相结合，提高活动的参与度，扩大活动的影响力。2、积极参与APP专题小站活动「为你读诗」原创___APP开设“写家书•传亲情”专题小站，APP录音功能将于__月__日开通。女职工可通过「为你读诗」原创___APP录制家书、上传文字。参与者可以看到所录制作品的___量、收听量、点赞数等。3、积极参与___特别节目。在“5•___”国际家庭日期间，__月__日晚22:00，「为你读诗」__

4、_公众平台将推出“写家书•传亲情”主题系列节目，邀请特别嘉宾朗读经典家书;「为你读诗」将特别推出轻广播节目。市总工会女职工委员会将推荐优秀家书用于轻广播节目播放(上报播放的好家书须于__年__月__日前发送到市总女工部邮箱)，凡有参加「为你读诗」轻广播节目者，请各基层工会___于__月__日前将节目发送区总工会___服务部邮箱。怎么做各基层工会___选择___项主题活动，___发动本单位、本辖区、本系统女职工及家庭积极参与。全区各基层工会___要及时收集活动实施过程中的资料、图片等，及时上报活动开

5、展情况。全区各基层工会___须于__月__日前将参与活动的优秀“家风故事”、“家书”等作品上报区总工会___服务部。第10页共13页各级工会女职工___要重视培育和挖掘典型，发挥好典型示范引领作用，区总工会在活动期间对各基层工会报送的优秀家风故事、家书作品等进行评选并推荐优秀作品上报至市妇联、市___宣传部及全总予以表彰。培育良好家风家教活动总结篇二今天已不同于古代社会，传统意义上的大家族已然式微，但“小家庭时代”的当下中国，良好的家风文化并未过时，不管是几口之家，或者流动、留守家庭，只要有“家”

6、的存在，就会有家风;只要需“立德立人，成人成才”，于家于国，就需要良好家风的培育与传承。只是，有一点必须强调的是，我们必须思考，随着时代的变迁，在新的形势下，适应___的变迁，现代社会和家庭具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，究竟培育与传承什么?如何培育与传承，路径是什么?良好家风的培育与传承，须男女两性、父亲母___享权利与共担责任。家庭是个人成长的摇篮，为人父母者是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。父母是什么样的，孩子就会跟着学成什么样。父母的言行举止、为人之道，无时无刻不在影响和塑造着孩子

7、的生活习惯、思维方式、言谈举止、人格品质乃至价值观念。第10页共13页中国古语云“养不教，父之过”。法国画家保罗·塞尚曾言，“母亲是孩子未来命运的创造者”。无数名人志士曾倾情言说“我的父亲”“我的母亲”，这些实质上都是强调父亲、母亲在家庭教育中不可比拟的重要作用。父爱、母爱均不能缺失，父亲、母亲均不能在孩子成长的路上缺席，家庭教育是父亲母___同的权利与责任。当下，具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，须男女两性、父亲母___同认识到良好家风培育与传承的重要意义，以身作则、言传身教，共享共担家风培育

8、与传承的权利与责任。良好家风的培育与传承，须以___核心价值观与男女平等价值观为根本的价值指引。良好家风的培育传承与___核心价值观的培育传承是一脉相承的，既是___核心价值观的重要内容，又是践行___核心价值观的重要途径和有效载体。当前，具有现代意蕴的良好家风的培育与传承，须男女两性、父亲母亲以身垂范、言传身教。须积极建构和营造人格、尊严、价值平等，和谐融洽的夫妻关系与代际关系。平等、和谐、融洽的家庭关系是良好家风培育与传承的基础。父亲母亲应共同努力，积极建构和营造夫妻之间、父母