2021年团支部团课活动总结.doc

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1、2021年团支部团课活动总结撰写人:___________日期:___________2021年团支部团课活动总结团支部于__年__月__日__在__召开团课。这次团课在全体同学的共同努力下取得圆满成功。主要表现在一下几个方面:一、服装统一经过大力宣传,同学们深刻认识到此次团课的重要性。(范本)大家积极参与,统一穿着校服。有些把校服忘记在家里的同学,积极向别的班级的同学借来。团课召开中呈现出一种整齐有秩序的场面。二、板报新颖,紧贴主题紧扣“励志青春共享成长”的主题,由班级专门组成的‘文艺组’创作了本次板

2、报,板报上有开满紫色花的树,被风吹拂着,花瓣散落漫天。有一个年轻的身影,在树下眺望远方,那是青春的眺望。中间由八个大字“励志青春,共享成长”以及一颗填满成长道路上必备的因素(希望、执着、自信、勤奋…)的一颗心。整体给人一种积极向上的感觉。三、内容充实,条理清晰第3页共7页团课开头给大家讲述了团课的目的,传达了校领导以及社会各界对青年人的希望。接下来给大家解释了团课主题的题面意思以及深刻的内在含义,使同学们更加理解今天的主题。在同学们理解主题的前提下,用以往几年大家熟悉的“中国十大杰出青年”的例子作为资料

3、给大家介绍,起到模范作用。在同学们对这些模范起到敬佩的的时候,讲述了几个哲理小故事,让同学们自己从中总结出成长道路上应该具备的因素。然后由班级的两位同学为大家带来一首有关青春的歌曲。团课的最后对各位同学寄予深深的祝福和希望。四、气氛活跃整堂团课处于轻松积极、积极且不乱的气氛当中。开始的讲解中,同学们认真聆听。互动环节,达到了整堂团课的___部分,同学们开动脑筋,认真思考,个个问题回答的精准,总结出了成长道路上应该具备的因素。最后在同学演唱歌曲的时候更是引来了阵阵掌声。之所以有这样活跃的气氛正是由于每个同

4、学的积极配合。五、参与度广,质量高这次团课召开之前大家积极报名参与本次团课的召开。写字好,美术好的同学积极要求参加板报的创作。由于这次团课的非同寻常,需要有录像以及照相人员,同学们主动练习各种技巧,争取把画面做的最好。最后有一个演唱有关青春的歌曲,表演的同学更是刻苦练习,多次彩排,在团课中表现出了她们最好的水平。在这次团课取得圆满成功的同时,我们也清醒认识到亮点不足:一、二、这些应在以后的团课中注意克服。我们深信,本次团课的成功经验一定能成为把以后团课越变越好的重要基础,表现积极主动的同学一定会在团课中

5、收获硕果,收获希望!第3页共7页2021年团支部大二上学期工作总结第7页共7页经过一学期的实践和锻,我们变得更加成熟。我们团支部经过一年的发展也是初见成效,这主要依靠全班团员的团结与努力。在大一这一年里,我们共同面对风雨,我们共同走过辉煌。在今后的日子中我们将继续携手走过漫长的道路,把我班团支部建设得更好。对于未来有如何打算,如何巴团支部建设得更好,现把本学期工作计划如下: 一、工作宗旨: 本学期,我校将面临教育部的本科教学水平评估,我们作为基层团支部,做好基层团支部建设正是迎评促建的重点。作为一名团支

6、书,肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。在本学期上一学年的最大不同之处就是要以迎评促建为着眼点,以班级活动为建设载体,并且加强思想建设,在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的迎评促建的责任感,思想政治觉悟。以思想建设带动班级建设;促进班级的班风建设。两者互相促进,互相发展,并且要不断鼓励同学们积极向党___靠拢。 二、活动计划: 团支部的建设需要理论教育,同时也需要一定的活动。现把本学期我班团支部计划开展的活动公布如下: (一)在__月份,积极参加志愿者活动,生接待工作,并做好与对口

7、班新生的沟通交流工作。 (二)在__月初,认真开展一次团支部建设新学期大展望讨论会,团支部全体都参与该讨论会,结合本学期的本科教学水平评估,最终确立团支部建设的基本思路。 第7页共7页(三)在__月份,认真搞好一次迎评促建动员大会。全面落实本科教学水平评估指标体系及观测点的有关要求,充分发挥本班同学的主观能动性,积极配合学校,展现理工学子的精神风貌。 (四)在__月份,配合学院和系得安排积极发展我们的第二批入党积极分子,积极发展好一批预备党员。 (五)积极准备,搞一次有质量的特色团日活动,最大限度的发挥

8、同学的主观能动性,在特色团日活动中大家能够有所学,有所感。争取在年终的特色团日答辩中获得相关奖项。 三、工作略述: (一)活动方面: 在活动方面,首先要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响,有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义,着力重点办好几次活动。例如首先要开展好迎评促建动员大会,号召大家积极参与到迎评促建中来,以主人翁的态度融入活动中。另外策划好特色团日活动,积

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