英语人教版四年级上册字母发音.doc

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1、微课教学设计授课教师姓名杜春学科英语教龄14年微课名称字母o的发音规律视频长度9分45秒录制时间2015年6月知识点来源学科：英语年级：四年级知识点描述引导学生总结归纳字母o在开闭音节中的发音规律，便于记忆与积累。预备知识字母o的相关词汇。教学类型讲授型问答型练习型适用对象四年级学生设计思路针对学生在记忆单词时容易机械呆板地去死记，我在教学中不断引导他们去归纳、总结规律。针对孩子的心理特点和外语习得规律，我在教学的开头就以故事形式引出带ｏ的词汇。层层递进，最后自然过渡到Ｏ的发音规律。教学过程内容时间一、片头（30秒以内）同

2、学们，你们是否在为记忆单词在而苦恼？其实，只要你善于观察思考，你会发现单词中的字母各有自己的发音规律。掌握了字母的发音规律，记忆单词就变得特别简单！今天，我们就来了解字母o的一些发音规律。１分钟左右二、正文讲解（8分钟左右）第一部分内容：故事介绍Ａ　E　Ｉ　ｏ　Ｕ　五个元音字母及字母Ｏ的游戏。２分左右第二部分内容：在重读闭音节和开音节中，字母ｏ的发音规律和相应的练习。。４分左右第三部分内容：总结规律１分左右三、结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢聆听！30秒以内设计理念根据四年级孩子的心理特点，对于语音的讲解我摒弃了传统的枯燥

3、讲练模式，采用故事，歌曲的动态情景化手段，让孩子们在生动活泼的游戏中慢慢领悟。