2021年大学生寒假.实践调查报告1000字.docx

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2、可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别　　4..实践人数　　(1).实践学生。20xx届三个毕业班的13xxxx学生全部参加了.实践。·(2).实践指导教师。共1xxxx。由于.实践点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了.实践指导工作。　　5..实践形式　　根据学院教务处的要求，采取集中.实践和分散.实践两种形式。分散.实践学生自己联系.实践单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和.实践单位接受.实践的证明书)。集中.实践学生的.实践单位由系里联系。所有.实践单位都有专业教师

3、指导。.实践类型有毕业.实践和毕业设计两种，毕业.实践学生10xxxx(3xxxx.实践点)，毕业设计2xxxx(xxxx.实践点)。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。　　6..实践成果数据统计　　·(1)收到3xxxx.实践点每个点一份.实践鉴定(.实践单位盖章有效)。鉴定对每个.实践学生做出了评价，13xxxx学生单位.实践鉴定成绩全部合格。　　·(2)收到学生.实践报告112份。其中毕业.实践学生每人一份，共107份;毕业设计每组1份，共5份。.实践报告全部合格。　　·(3)收到.实践教师每人一份.实践报告，共1

4、7份。报告内容包括三部分。一是对学生在.实践过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合.实践单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合.实践成绩。三是就毕业.实践过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合.实践成绩全部合格。　　二、.实践表现与效果　　达到了毕业.实践的预期目的。在学校与.这个承前启后的.实践环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次.实践采取分散形式。原则上以就业.实践为主，同时与毕业论文选题相结合。本届.实践的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。.实践收获主要体现在两

5、方面。　　1.工作能力。在.实践过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成.实践日记、撰写.实践报告，成绩良好。.实践单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到.实践单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，.实践学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。　　2..实践方式。.实践单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指

6、导学生的日常.实践。学生在.实践单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了.实践单位及其指导人员的一致好评。　　3..实践收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在.实践单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积

7、累了素材和资料。　　4.组织管理。.实践领导小组成员亲自到.实践单位，检查和指导.实践工作，协调解决.实践中遇到的问题，总结、交流工作经验。　　指导老师们在整个.实践过程中尽职尽责，对保证.实践质量起到了重要作用。.实践开始时，老师们深入学生和.实践单位，阐明.实践大纲及.实践计划内容，明确.实践目的和要求。.实践过程中，结合.实践单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作;在业务不多的.实践点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验;检查学生.实践工作日记，掌握.实践情况，指

8、导工作及时有效;督促学生认真完成.实践报告。.实践结束后，老师们认真做好学生的.实践成绩考核及评定工作，参加.实践交流会，完成.实践总结