五一劳动节活动策划书小学.doc

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1、五一劳动节活动策划书小学　　五一劳动节活动策划书小学【一】一、指导思想　　劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。　　二、活动主题　　红领巾爱劳

2、动　　三、活动时间　　20xx年x月x日——20xx年x月x日　　四、活动内容　　低年级（1-2年级）：　　1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；　　3.学会自己穿衣服；　　4.学会自己整理书包；　　5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。）　　中年级（3-4年级）：　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；　　2.清理

3、自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；　　5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片，每班上交两份。）　　高年级（5-6年级）：　　1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上；　　2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

4、　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；　　5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，x稿纸每班上交五份。　　五一劳动节活动策划书小学【二】一、活动目的　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，

5、争做“劳动小能手”。　　二、活动主题　　我劳动，我光荣；我自理，我能干　　三、活动内容　　（一）绘画比赛　　1、绘画主题：劳动最光荣　　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。　　3、上交时间：x月xx日前上交，逾期做自动放弃。　　（二）我是劳动小能手　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭

6、碗里没有一粒剩饭（菜）；　　（三）学唱劳动歌曲　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。　　四、活动要求　　1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。　　五一劳动节活动策划书小学【三】一、活动目的　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，

7、使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。　　二、活动时间　　x月x日下午　　三、活动地点　　大操场　　四、参赛对象　　1—6年级　　五、比赛要求　　1.演唱内容：一首红色歌曲　　2.演唱时间：不超过x分钟。　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。　　8

8、.提倡每班全体学生都参加。　　9.节目单下周二上交教导处。　　六、评分标准　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）　　4.服装统一、整洁、美观。（20分）　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）　　注：评分最后结果以xx分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后