2021职业高中班主任工作计划.doc

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1、2021职业高中班主任工作计划2021职业高中班主任工作计划【一】作为一名中专职业学校的班主任,我一向努力的在工作。做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。  当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:  一、提高知识,明确职责,加强职责感  班主任是学校教育

2、计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。  因此,务必提高认识,加强职责感,掌握班主任工作规律。  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个用心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。  5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

3、  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,构成统一的教育力量。  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。  二、热爱学生,深入了解学生状况  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。  如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部状况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址

4、,电话,家长职业,经济状况等。  三、实施班级管理,构成良好的班风  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。  2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必须要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必须鼓舞作

5、用,而且学生经过必须努力能够实现的。  3、选好、用好干部  班级能否成为奋发向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用,因此,要挑选具备必须组织工作潜力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。  4、要组织和开展群众活动,培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。  5、要构成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆论。不正确行为出现时,会受到

6、批评,抵制,帮忙,构成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内构成舆论监督,促进良好班风构成。  6、加强班级文化建设,班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。  四、做好后进生转化工作  做好后进生转化工作,对班群众构成和巩固有巨大影响。  五、管理策略、思想、方法上要因人而异,灵活多样,不同年级采用不同管理方法  一年级新生,用心性高,思想单纯,应从学习上着手,严抓他们学习纪律,激

7、发他们的用心性,不断检查他们的学习和成绩,创造一些竞争机会,比学习,比纪律,比品德等。  二年级学生思想开始变得复杂,竞争意识,学习用心性减退,中专学习压力不大,容易出现松懈现象,对他们要加强思想教育,另方面要加强检查督促,端正学习态度,鼓励他们提高学习成绩。  三年级学生,思想波动较大,他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾,存在着自己是否适应社会的顾虑。  要从社会形势来教育他们,正确应对现实,确信知识是有用的,中专生也同样受到用人单位欢迎,引导他们正确处理毕业、升大、就业关系

8、,以保证他们的毕业水平。  此刻在金融危机下,其实对中专生也是有必须好处的,因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请,而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和潜力,受到了企业和公司的青睐,这是我们多年艰苦教育的成果,我感到十分的欣慰。  总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我带给了极大的帮忙,让我如何辅导好学生和持续好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。  在以后的工作中我必须会更加的努力工作,不辜负社会、学校、

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