2021年医院申报职称个人总结材料.doc

2021年医院申报职称个人总结材料.doc

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1、2021年医院申报职称个人总结材料撰写人:___________日期:___________2021年医院申报职称个人总结材料__,男,___年__月出生,汉族,___省杨凌示范区人,___年__月入伍,___年__月毕业于装甲兵学院,中专学历,学制___年。___年__月加入中国___。__年__月任坦克六连政治指导员;__年__月转业到___省纺织医院工作至今。__年__月毕业于西安市委党校,大专学历,学制___年。__年__月被评为助理政工师,现任___省纺织医院党办___干事,从事思想政治工作六年。从参加工作以来,我一直热爱党,热爱___,对共产主义坚信不移,始终

2、不渝地坚持___主义、___思想及___理论学习,特别是对___大报告___主席“___”重要思想的理论及新《党章》进行了认真学习,并在工作实际中努力实践,使自己的政治理论水平不断提高,自己不论是在___还是回到地方都能保持清醒头脑,始终坚持坚定正确的政治方向,努力掌握过硬的业务技能,保持一贯艰苦朴素的生活作风。坚持四项基本原则,认真贯彻党的路线、方针、政策,同___在政治上、思想上、行动上保持高度一致。在历次重大___中立场坚定,旗帜鲜明,对“___”___的反动本质认识清楚,并坚决斗争。第4页共8页我作为一名有着近___年党龄的___员,在工作中积极发挥先锋模范作用,

3、任劳任怨,不怕苦累,努力完成各项工作任务。个人思想品质好、风格高、为人忠厚、生活简朴、尊重领导、团结同志、遵守纪律、作风正派、不计名利得失,敢于坚持原则,开展批评与自我批评。在工作实践中我深深的体会到,要不断提高自己的政治理论知识和业务知识,仅靠在学校学到的知识,是不能满足工作需要的。近年来我不断地拓展自己的知识面,在经过系统学习马克思主义哲学、政治经济学、科学___、___简史的基础上,先后又学习了___理论,___“___”重要思想以及___西柏坡讲话精神。经过进一步的深造、学习和实践,使我不仅熟悉___主义、___思想、___理论,特别是___“___”重要思想基本

4、理论,并在本职岗位上结合实际,尽力实践和贯彻。我于___年参加中国人民解放军,___年考入装甲兵指挥学院,___年提干,先后在___担任排长、教导队区队长、___干事、政治指导员等工作。__年底转业到___省纺织医院从事后勤管理工作,随后因工作需要调入党办从事___医德医风工作,无论是在___和地方,无论在哪一个岗位,我都能作到服从___安排,干一行,爱一行,钻一行。___的时事政治使我认识了人类起源、国家、阶级和___。入伍后,在教导队和院校里又系统学习了___主义和___思想的观点和方法,理论联系实际,进一步了解了政治工作在党的建设中的地位、作用、目的、任务、基本内容

5、、方针、方式、方法。在思想认识上提高了理论水平,明确了思想政治工作服务于国家经济建设的重要性,并围绕这个中心开展工作。在多年的工作中,无论是从事思想政治工作还是行政后勤工作,深感政治理论的重要,时刻注重提高自己的___主义水平,增强党性,增长才干,做一名合格的党政干部。为此,自己克服工学矛盾,克服家庭困难,利用工作之余参加了三年西安市委党校大专班的学习,于__年__月毕业,通过三年的理论学习,提高了我运用___主义的立场、观点、方法观察问题和解决问题的能力,牢固树立全心全意为人民服务的思想,以适应党政干部的工作需要。第4页共8页学习期间,自己充分利用一切时间刻苦钻研,勤奋

6、学习,结合工作实际,___。以优异成绩被评为优秀学员。医院党委办公室的业务包括___、宣传、党务、纪检、工会和共青团、医德医风等工作,自从调入党办以来,尽快熟悉业务,将所学知识与实际相结合,支持科主任搞好各项党务工作和医德医风工作,先后___了院领导班子和领导干部开展“三讲”教育工作、“在全体___员中开展理想信念教育工作”、“医院创建市级文明单位”、“开展警示教育建章立志工作”、开展学习“___”、实践“___”工作、“纪念建党__周年系列活动”、“开展真情奉献月活动”、“学习贯彻___七.一讲话”、“万名党员进党校,提高素质当先锋”、“创建百姓放心医院”、开展病人选择

7、医生”、“塑二十一世纪卫生行业新___”等多项教育活动,整使活动扎实有效的开展,我们深入科室,深入职工中了解情况解决问题,为院领导开展民主评议提供参考依据。在我从事近二十年的党政管理工作中,我为医院改革积极探索,为医院提高“两个效益”出谋划策,为医院提高医护质量、服务态度,勤奋工作,为医院的两个文明建设做出了自己应有的贡献。工作的经验在于积累,理论的提高在于不断的总结,为了提高自己的专业水平,我先后撰写有“转变观念,重塑国有医院新形象”、“浅谈医德医风建设”、“浅析思想政治工作的有效性”、“对医德医风建设中几个问题的思考”等论

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