2021年区政协机关中层班子工作总结.doc

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1、2021年区政协机关中层班子工作总结撰写人：___________日期：___________2021年区政协机关中层班子工作总结区政协机关是政协___的综合办事机构，设政协办公室、提案和文史办公室、台___侨联谊办公室等___个正科级单位，现有科级干部___名（其中___名离岗待退）。作为为人民政协履行职能服务的办事机关，我们坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入学___的___大精神，认真贯彻区第__次党代会和区政协___届一次、二次会议精神，充分发挥参谋和助手作用，努力做到认识上有新的提高，内容上

2、有新的拓展，工作上有新的方法，制度上有新的保障，成果上有新的体现，为推进政协履行职能规范化、制度化、程序化建设作出应有的贡献。现将年__月以来主要工作总结第8页共11页一、抓好理论学习，强化思想政治建设我们始终把以“___”重要思想为指导，作为政协___工作坚持正确的政治方向、不断开创新局面的前提和保证，把“___”重要思想的学习教育放在突出位置，一方面，抓好思想政治建设，积极开展理想信念教育，加强理论、政策学习，班子成员积极参加区委举办的学习___大精神培训班、参加区委学习中心组的辅导报告，参加区政协常委会的政

3、治理论学习活动，指导和参与各专委会、联络组开展政协基本理论、基本知识的学习，提高党性修养，保持思想上的清醒和政治上的坚定，从而在政协机关形成重视理论学习的浓厚氛围。另一方面，按照“考学、述学、评学”的理论学习制度规定，我们把集中学习与个人自学紧密结合起来，按照区委部署，相继开展了“检视建区五年路”学习教育活动、学习___大系列活动和开展以艰苦朴素为主题的教育活动，班子成员以身作则，带头通读理论着作，带头撰写读书笔记和心得体会，带头剖析自己在党性党风方面存在的突出问题，认真查找和分析原因，寻找今后努力的方向，同时，

4、以主人翁的态度，对全区工作大局建言献策。机关每周一下午集中进行政治理论学习已成为制度，风雨无阻。一年半来，每人共撰写学习心得体会8－___篇，提交建议意见文章4－___篇，作学习笔记___万字以上。通过坚持不懈的抓好理论学习，进一步增强了机关班子成员坚定贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，切实增强了政治责任感、历史责任感和工作责任感。二、加强自身建设，发挥职能作用政协机关中层班子在区委和政协党组的领导下，根据区政协常委会工作安排，认真落实岗位责任制，自觉形成合力，整体作用越来越得到发挥，尤其是开展学习___大精神，

5、开展“检视建区五年路”学习教育活动以来，班子成员之间思想、工作上及时沟通，经常交心通气。我们一是通过加强机关思想政治建设，使整个机关更加精神饱满，朝气蓬勃，富有凝聚力和战斗力。二是班子成员都能以正确贯彻民主集中制的原则为出发点，以加强机关党支部建设为重点，进一步健全“三会一课”，民主评议党员等制度，落实目标责任考评制度，做到既分工又合作。三是大家把机关办公室作为一个整体，自觉提高履行职能的积极性和主动性，办事责任心、办事效率和质量上每年都有了新的提高。能从思想上充分认识维护党的纪律和政协章程的严肃性，加强___纪

6、律观念和法律意识，克服消除个人主义和___思想，正确处理好“四个服从”的关系。在机关实行“一岗双职”，___名支部委员都由科级干部担任，更加强化了全局意识，充分发挥___智慧，大家心往一处想，劲往一处使，高质量办会、高标准办文、高效率办事，使党建工作和___工作融为一体，齐头并进。第8页共11页三、狠抓作风建设，树立良好形象机关中层班子自觉突出两个服务的观念，即为领导服务、为委员服务，归根结底就是为___工作服务，因此，我们都能爱岗敬业，要求干部做的，自己带头行动，时刻用为人民服务的宗旨来鞭策自己。首先，健全规范

7、完善各种规章制度，促使各项工作逐步迈上规范化、制度化、程序化的轨道。我们把建章立制，推行以制度管人作为加强“两化”建设的重要措施来抓。先后修订出台了___项常委会工作制度和___项___工作制度，并汇编成册下发执行，___工作人员严格实行岗位目标责任制量化管理，做到领导有议事日程安排，___工作月初有计划，月底有讲评，专委会、联络组活动也事先有计划，按时序推进。其次，通过开展学习___大精神，贯彻落实“___”重要思想，大家进一步增强了群众观念，每月安排一定时间深入委员之中，了解委员在想些什么、干些什么、需要什么

8、，对联系挂点的专委会、联络组能及时协调联系，听取意见和建议，做好工作指导和支持服务工作，突出了政协机关的协调性、配合性和政协___工作人员的民主、团结、协调、虚心的协作精神。第8页共11页第三是进一步转变了工作作风，大家积极出谋献策，力求使各专委会、联络组的活动形式更加充实多样，活动内容更加活泼新颖，成效更加明显，体现政协的生机和活力。如政协办公室协调配合经济委就《___