2021年初中数学名师工作室个人研修工作小结.doc

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1、2021年初中数学名师工作室个人研修工作小结撰写人：___________日期：___________2021年初中数学名师工作室个人研修工作小结本学期以来，在区教育局领导以及"初中数学名师工作室"的引领下，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学以及教科研方面都取得了一定的成绩。主要表现如下：1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学

2、探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识解决实际问题的能力。2、积极参与数学教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。3、培优辅差工作成绩明显第3页共11页课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习（范本），同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱

3、的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。在__年的中考中，我班学生数学平均分达到___分，在我校三个班中，名列第一，且数学单科年级第一、第二、第三均在我班。4、积极参与教科研及课题研究，主动要求提高本学期我一如既往积极参加各级各类教科研活动，我还积极参与工作室的课题研究以及积极撰写论文、录制微课，参与了安徽省一师一优课评比，并积累了自己的一些经验。5、主动参与研修，学习教育名著首先，本学期我参加了学校___的公共课集中培训，和专业课集中培训，同时，我利用课余时间学习了___聪的《陶行知创造教育思想》和《陶行知师范教育思

4、想》，并深受感触。本学期的工作室工作已进入尾声，在今后的工作中，我将在工作室名师的引领下，继续努力提升自己的教学水平和教研能力。在教学中，争取向课堂的___分钟要效率，同时结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。在科研方面，继续积极参加，及时总结，及时反思，积极参与各级论文评选以及优课评选活动。总之，本学期的教学与科研工作中，我积极努力了，在今后的工作中，我将一如既往的努力，不断的完善自己，不断提高教育教学水平，不断提高自己的理论水平与教科研能力，逐渐形成自己的教学特色，并带动整个学校的数学教学的发展，让自己无愧于鸠江区初中数学名师

5、工作室成员这一身份，无愧于区、校领导的栽培，为我校数学教学的发展尽一份力量，也为鸠江区数学教学尽一份绵薄之力。第3页共11页2021年初中数学名师工作室的总结在教育局和进修学校领导的关心和支持下，我名师工作室各项工作有序开展。工作中，我们体会到了收获的喜悦，经受了困惑的苦恼，坚定了研究教育教学的决心，现做如下总结:一、制定了工作室三年发展规划以及相应的规章制度，工作室实现规范管理。自工作室正式成立以来，我们认真学习了《__市名师工作室考核细则》，严格按照细则开展工作，而且从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的《初中数学名师工作室三年发展规划》和年度计划，其中

6、包括工作室成员三年发展规划、工作室成员主要分工、考核办法、工作制度等。二、钻研教育理论专著，理论支撑教育教学。两年来，工作室的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，撰写了大量的读书笔记，所读书目如《教师经典案例___篇》《中小数学教学策略研究》《陶行知名篇》《教师如何做教科研》等书籍。从而丰富了自己积累，明确了教学研究方向。张淑云老师在__年参加了学校___的读书交流会，将读书的心得和体会向学校做了汇报，受到了领导和同志们的好评。张淑云老师__年被__市评为教学精英，并上报参评省英__年参加省教育学院___的学校管理的艺术讲座荣获一等奖;__市教育学院___的中小学校长评

7、课活动中获一等奖;__年白伟申报__市初中数学名师工作室已挂牌。__年白伟老师被评为__市优秀教育工作者第11页共11页三、及时上传文章和信息，努力的使工作室的博客成为教师交流、学习的平台。一来，在工作室博客中发表文章、课件、教案等___余篇，并撰写大型活动的宣传文稿和简报。我们又围绕着高效课堂探讨诸多问题，如高效课堂应注意的几个问题，导学案中学习流程的设计、学习情境的创设等。为教师的教学提供参考，增加了教师间的沟通和经验交流。四、引领示范，辐射全市一年来我们课堂，___教学实际问题，通过实践、反思、交流、改进这一