2021年初中德育教育工作总结.doc

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1、2021年初中德育教育工作总结撰写人:___________日期:___________2021年初中德育教育工作总结本学期,我校认真贯彻___颁发的《___加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,积极开展爱国主义、___主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期的德育工作小结一、创新校园文化建设,优化育人环境。1、本学期政教处

2、精心设计制作了励志劝学方面的精美图片和名人格言,___在教学楼一楼二楼、办公楼一楼的外墙面上,让学生在上学和放学时都能看到,在潜移默化中受到浓厚文化氛围的熏陶,营造了热爱学习,积极进取得良好学风。2、本学期在初二班进行班容班貌、班风建设试点,创设素质教育荣誉栏和学校生活剪影区等新栏目,试点班级取得较大的成功,学校将在下学期向每个班级推广。3、本学期学校政教处每周进行一次班容班貌检查评比,每周每个年级部评出二个优胜班级,并挂牌予以表彰,学校的班容班貌建设有了较大进步,乱贴乱放的现象基本杜绝。第10页共13页4坚持卫生制度。室、内外卫生做到每日三小扫,每周一大扫。定点、定班、分片包干,各负其责,

3、年级领导、班主任高度重视,坚持检查督促,有力地保证了校园环境的优美整洁,实现了教室办公室窗明几净、整齐有序。二、夯实德育主题教育,丰富育人内容。1、本学期学校政教处为各年级确定了德育教育主题:七年级——“规范”教育(包括行为规范、学习规范、文明礼___范);八年级——“五心”教育(包括信心、恒心、爱心、孝心、同情心);九年级——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有纪律)。要求各年级班主任将相应的德育主题教育贯穿学期始终。2、本学期每个月份都安排了主题班会内容:___月份——行为规范养成教育;___月份——爱国主义教育;___月份——勤学、励志教育;___月份——责任、感恩教育;元月份——

4、人格修养教育。学校政教处统一下发主题班会内容材料,要求每位班主任先备课再上主题班会课,政教处不定期检查班主任的主题班会备课,本学期共全查二次,抽查一次,执行情况都比较好。三、利用现有宣传媒体,营造育人氛围。1、利用宣传栏刊登先进教育工作者光荣榜和优秀学生光荣榜,刊出__年中考喜报,刊登有关消防安全教育、法制教育和爱国主义教育的宣传材料,分三期刊登。2、将黑板报作为班级的德育宣传阵地,本学期依次主办了“新学期,新起点”、国庆特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板报,对班级的文化建设和德育教育起到了积极的作用。第10页共13页四、开展德育主题活动,激活育人资源。___、__月__日我校举行

5、了开学典礼,学校领导总结了上一学期各项工作取得的成绩,对先进的德育工作者和各类优秀学生进行了表彰,并对本学期的各项工作作出了合理的安排。___、__月__日我校学生参加了__市第___届中小学生规范汉字书写比赛,我校有多名同学在比赛中获得一二三等奖。___、__月__日我校___部分师生参加了“新雷杯”中小学师生读优秀期刊征文活动。___、__月__日学校政教处收集并评改了国庆征文,公布了获奖学生___并颁发了奖品。___、__月__日__市妇联在__市妇联和__市教体局领导的陪同下来我校为“春蕾班”女童举行捐赠仪式,学校政教处以此为契机,向上级部门为我校困难女生争取了___个捐助名额。五、

6、落实“三有生”帮教工作,重视育人效果。第10页共13页为了做实对“三有生”的帮教工作,学校政教处在开学初做好了对“三有生”的调查摸底工作,建立了较为详细的“三有生”跟踪教育档案。在开学伊始就制定了学校中层以上领导与三有生“一帮一”帮教计划、实施方案,根据摸底情况落实学校领导与“三有生”的“一对一”帮教工作。在实际工作中通过谈心(“一帮一”对象每月不少于一次)、与民警共同开展教育、观看青少年法制教育片等形式增强“三有生”的法纪观念。并加强与“三有生”学生家长的联系,共同教育、共同督促孩子改正不良行为习惯,鼓励其进步。本学期共帮教___人,进行一对一谈心___人次,教育诫勉帮教___人次,其中学

7、习有进步的有初二(18)班__、初三班__、初三班__等同学;行为表现有进步的有初二班__、初三(12)班__、初三(18)班__等同学。六、加强自查自纠工作,规范育人管理。1、通过德育工作例会加强德育工作人员的培训工作,加强责任意识,__月__日学校政教处召开全体政教组长会,指导年级组对班主任的班级管理工作加强培训,并对平时的年级、班级管理工作进行自查自纠,不断提高年级、班级管理水平。___、__月__日学

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