2021年创先争优前段小结.doc

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1、2021年创先争优前段小结撰写人：___________日期：___________2021年创先争优前段小结自从党___开展学习创先争优活动以来，我深有感触，作为一名学生党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，积极起到模范带头作用，创先争优前段小结。用行动展示党员的风采。在思想上，努力加强理论学习，不断提高政治理论素养及党性修养，不断提高服务师生员工的意识，积极关心国家大事，虚心接受大家的意见和批评，努力改进，提高思想觉悟，真正起到模范带头作用。在工作上，我任计算机___班班级导生期间，主动积极开展

2、各项工作，对工作认真负责，不断寻求提高工作效率的方法。虚心接受同学们的建议。在开展工作方面有：积极下到男生宿舍，了解大家的学习和找工作的一些情况。提醒大家搞好寝室内务。搞好朋辈心理辅导。做好辅导员和同学之间信息传达的桥梁。在学习上，我努力学好专业知识，树立良好的学习气氛。与大家一起共建良好的学习氛围，考研的同学之间，互帮互助，明确目标，共同向目标努力。最后，在党员创先争优活动中，我还需要创新精神，工作主动性还待加强，缺少一颗发现的心。但总体来说，各方面表现良好，起到了一定的模范带头作用，我将继续努力，创先争优，勇往直前。第5

3、页共8页一、积极参加政治学习。创先争优活动开展以来，党支部多次___党员学习相关的文件精神和领导的重要讲话，学习相关的政治理论，本人都积极参与，认真领会精神，从思想上增强创先争优的意识。二、遵守国家法律法规和各种规章制度，严格履行党员义务，自觉维护党员形象，处处严格要求自己，向身边的优秀党员和先进人物学习。三、工作认真负责，扎扎实实做事，诚诚恳恳做人，积极主动地做好本职工作，以勤恳扎实的工作态度，高度负责的工作作风对待工作中的每一件小事，比较好的完成了每个班的安全工作，认真面对每一列试风，谨慎的再次确认旅客列车的发车条件。认

4、真执行标准化工作，务求在活动期间承诺安全。四、服务大局，勇于探索，牢固树立大局意识，勇于探索信息中心改革发展的道路。存在的问题：1、政治学习还没够深入，用理论指导工作实践更不够；2、对其他岗位和同事的关心和支持不够，只___份内工作，互控能力还不到位；3、跟同事的交流沟通不够，向领导汇报工作不够。4、业务能力有待加强，第5页共8页行办党委___全系统___个党委、___个支部、___名党员参加了这次创先争优活动。遵照市委、市商务局党委的部署，联系本系统工作实际开展了活动。活动过程按部就班，依次开展了宣传发动、提诺、定诺、示诺

5、、践诺、督诺、评诺等活动内容。从多次集中学习和党课活动中，大家对先进基层党___五个好、优秀___员五带头要求有了全面深刻认识，并能对照要求，改进工作、提升素质。各级领导干部和广大党员始终坚守在第一线，有力推动了我系统两大中心工作──改革与维稳和三大重点任务──省运会期间菜、肉消费供应和安全保障、海水产市场提质改造工程、蔬菜批发市场的环境整治与市场新建工程的完成或进展。各级党___和广大党员同志以活动为契机，大力推进企业改革改制，全力维护稳定，真心实意为群众办好事、办实事，如：蔬菜食品总公司在拮据的经济状况下，挤出资金___

6、万元，为参加特困企业职工医保（无个人门诊费）的___余名退休职工发放了门诊医疗费；食品总公司基层企业板塘食品站___干部肖志臣属无房户，又年老多病，长年居于单位的一幢破旧房屋中，近期该房被鉴定为危房，行办协同公司正为其申办廉租房，如申办不成，则拟采取由单位出资租房的办法解决其居住问题；金锣公司成立了劳动争议调解委员会，为维护职工权益，解决劳资纠纷创造了良好条件。金锣公司正在申请市区6路公交车线路恢复经过厂区附近，还捐资修路，为职工和附近居民出行提供方便。这些工作有效解决了群众的困难和诉求，有力地促进了全系统稳定。在党___和

7、党员队伍建设方面，我们以坚持三会一课制度为中心内容，以集中学习、___适当的参观学习为辅助手段，加强了党员思想教育，基层党___凝聚力、战斗力有所增强，广大党员学习、践诺蔚然成风，今年还发展了新党员五名。尽管我们轰轰烈烈地开展了活动，也取得了一定的工作成效，但通过自我检查解剖，仍然存在这样一些问题：第5页共8页1、基层党___由于人员的难以集中和经济条件困难，集中学习和活动开展不够多。2、由于党员队伍年龄结构老化，精神状态尚须进一步提振。3、离退休职工和下岗职工中的党员发动和参与仍有欠缺，使得活动开展的覆盖面打了折扣。第5页

8、共8页2021年创先争优工作总结开展创先争优活动，是___创新和加强基层党___的一项重要部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。按规定认真学习了保持___员先进性教育读本和有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认