2021年公安安保年终个人工作总结.doc

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1、2021年公安安保年终个人工作总结撰写人：___________日期：___________2021年公安安保年终个人工作总结一、思想政治素质方面。为使自己时刻保持清醒的头脑，能够自觉地学习___理论，用__同志“___”的思想指导自己的工作，用自己的实际工作来实践“___”重要思想，平时能关心国家大事，廉政自律，积极参加支部活动，认真学___大报告，领会__大精神，把握__大的新提法，新观点，新思想，新目标，并决心以自己的实际行动来贯彻__大。二、___领导能力方面。我分管办公室、全校校园综合治理工作、上半年联系瘦西湖校区保卫科、盐阜路校区保卫科，下半年联系淮盐校区保卫科、

2、江阳路南校区保卫科，虽然分管科室的工作较为繁杂，联系的校区距离较远，但我每周至少到校区调研一次，以了解情况。我紧紧抓住主任、科长，充分发挥他们的主观能动性，引导其围绕主题开展工作，依靠职工掌握动态（范本），用自己的人格力量感染人，每有重大活动，都到现场去出主意，拿方案，现在处办公室建立了每周例会制度，工作井井有条，所分管的三个校区保卫科的工作都得到了所在校区各学院、各部门的认可，综合治理工作在扬州城区得分名列前茅。第4页共7页三、工作作风方面。在平时工作中能多干实事，不发牢骚，注意班子形象，维护班子团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，能做

3、到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、补台不拆台，执行完成“___”交办的和自己分管的工作，工作不推诿、拖拉，不搞小团体，不拉帮结派，一切从大局出发。敢于负责，各下属单位__请示，敢拍板，绝不因其他领导不在而推三阻四，敷衍搪塞，有胆量碰硬。敬业精神强，对于处务会决定的事，能督促落实，值班时间决不含糊，不缺岗，不早退，处理好值班期间发生的事情，平时除到自己联系的科室、校区保卫科了解情况外，还深入到其他科室其他校区与职工谈心，谈工作，摸情况。由于与职工接触多，了解的信息多，在处长办公会讨论重大问题时，都能很准确地讲出职工思想动态（范本）四、工作实绩方面。1、认真对待校庆，提供安全

4、保证。①提前制定行动预案，仔细考虑各种可能出现的情况，提出相应对策;②协调指挥，检查落实各值勤要点。为确保校庆大会的胜利召开，__月__日与公安部门一道，反复检查主席台、贵宾休息室，礼品包装处及保管室，确保万无一失。③做好安全保卫队伍___余人的后勤保障。④掌握好预备队，听从现场总指挥调度，随时抽调人员增援需要之处。⑤搞好文汇路校区捐赠点的场地安排、安全保卫、校友报到时的接送安排。2、做好校园综合治理的日常工作。①__月下旬，筹备召开__年度全校综合治理工作大会。②参加有关学院的综合治理工作会议，宣传综合治理法规及上级要求。③编印并下发综合治理学习材料。④改变工作思路，将综合

5、治理半年检查改为以训代查，请扬州市政法委和综治处领导对我校综治干部进行培训，既减轻了学院的负担，又使综治干部增强了“综治”知识。年终考评时，又设法与扬州市及市属四区综治委联系，将年终综治考核与学校结合起来，减少学院负担。3、抓好保卫处的对外宣传工作。对我处编印的《保卫工作简报》，上报的___条信息，在各种报刊上登载我处工作的文章，大都严格把关，斟词酌句，反复推敲，做到准确、及时、有效。第4页共7页4、指导并帮助学生会治保部对__届新生进行校园安全知识的竞赛。参加这次竞赛的新生达___人，获奖___人，其中特等奖___人，一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人，鼓励奖_

6、__人，提高了新生的安全知识，增强了新生的自我保护自我防范的能力。5、开展业务培训，提高业务水平。①本人今年__月中旬参加了省公安厅、省经贸委、省人事厅___的治安保卫岗位培训班，__月初参加了全国保卫学会___的第八期高校保卫干部培训班，经过考试都获得了合格证书。通过培训，提高了自己的保卫理论水平，增强了业务素质。②___各科室资料员进行业务培训。请档案馆的专家就关于建立管好资料档案进行培训。第4页共7页2021年公安安保年终工作总结俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于

7、解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。__年在公司领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强员工的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工安全和财产不受损失，维护厂区正常的生产秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导,把安全工作列入重要议事日程，公司总经理直接抓，分管部门具体抓，办公室、保卫科具体分工负责___实施。第7页共7页二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制