2018春季【贵州电大】[青少年心理健康教育(省)]03任务阶段性测验(答案).doc

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1、优选【某某电大】[青少年心理健康教育（省）]03任务阶段性测验试卷总分:100得分:100第1题,积极地、高兴地接受自己叫做()。努力完善自我积极纳悦自我全面认识自我比较认识自我第2题,下面哪项不是偏执型人格的病状表现()。骄傲自大心胸狭窄敏感多疑豁达开朗第3题,()是自我意识中的意志成分。自我认识自我体验自我调控现实自我第4题,对自我不满、自轻、自贱属于()。自我扩X型自我肯定型自我否定型自我萎缩型8/8优选第5题,精神分析论是由()创立的。弗洛伊德荣格马斯洛苏格拉底第6题,()是指个体从自己的

2、理想出发，对将来的我的希望，即对想象中的我的认识。投射自我现实自我理想自我生理自我第7题,()是指不伴有精神症状的人格适应缺陷，对外界适应不良，明显影响其社会或职业功能。焦虑抑郁人格障碍自闭第8题,强迫性人格适合用的治疗方法是()。提高认知法社交训练法重建认知结构法顺应自然法第9题,原有的自我意识分化为两方面，一方面是理想自我，一方面是()。8/8优选超脱自我现实自我自我开脱自我矛盾第10题,需求层次理论由()提出。荣格弗洛伊德马斯洛歌德第11题,自恋的人一般嫉妒心都较强。√×第12题,心理健康状

3、态是静态的。√×第13题,自我实现者个性不和谐统一。√×第14题,自我实现者不善于自控。√×第15题,现实自我占优势的青年，往往高估"客体我"。8/8优选√×第16题,青年对于自我的评价常常是矛盾的。√×第17题,理想自我占优势的青年，常常高估"客体我"。√×第18题,遗传与教育并重能促进心理健康。√×第19题,偏执型人格障碍患者多存在紧X的人际关系。√×第20题,自我认识更具主动性和自觉性。√×第21题,下面哪项是人格障碍的基本特征()。行为后果有害社会适应性差只开始于儿童期否认自己的人格障碍8

4、/8优选正确答案:行为后果有害第22题,自我意识包括()的形式。自我认识自我体验自我调控自我催眠正确答案:自我认识第23题,培养健康心理的基本原则有()。协调平衡原则能动适应原则互动促进原则相容互益原则正确答案:协调平衡原则第24题,自我意识的协调统一具体表现为()。自我肯定型自我否定型自我矛盾型自我扩X型正确答案:自我肯定型第25题,面向21世纪的大学生应当具有怎样的健全人格呢？8/8优选正确答案:1、具有积极进取的生活目标和科学的人生观；2、具有认识自己的天赋与愿望的洞察力，具有从经验中学习的

5、能力，能根据环境的需要改变自己；3、具有朝着生活目标奋进的坚韧不拔的意志力；4、具有乐群、人际交往广泛、为人热情、亲密、少嫉妒心、无占有欲的性格特质；5、专注于学业，懂得适应社会需要，优化自身的知识结构与智能结构，较高水平的胜任自己的学业与工作。第26题,心理保健的核心内容是()。生活规律劳逸结合科学饮食自我调适第27题,()是指个体想象中他人对自己的看法。投射自我现实自我理想自我生理自我第28题,()是自我意识中的情感成分。自我认识自我体验自我调控现实自我第29题,自恋的人能虚心接受他人的意见。

6、√×第30题,荣格同意弗洛伊德过分强调人格结构中的"本我"与"自我"、"超我"的冲突。8/8优选√×第31题,自我实现者不具有创造性。√×第32题,生理自我是指个体对自己的生理属性的意识。√×第33题,个体自我意识从产生、发展到相对稳定和成熟，大约需要五年的时间。√×第34题,自我实现者拥有健康的自尊。√×第35题,刚出生的婴儿有自我意识。√×第36题,青年学生健康的人格特征有()。自主性适应性对环境的控制能力对自身的态度8/8优选正确答案:自主性第37题,自我调控包括()。自立自主自律自我监督正

7、确答案:自立第38题,偏执型人格的调节主要有()的方法。提高认识法社交训练法重建认知结构法敌意纠正训练法正确答案:提高认识法第39题,如何全面的认识自我？正确答案:1、通过对他人的认识来认识自我；2、通过分析他人对自己的评价来认识自我；3、通过与他人的比较来认识自我；4、通过自我比较来认识自我；5、通过自己的活动表现和成果来认识自我；6、通过自我反思来认识自我。8/8