2021年党员两学一做年终总结范文.doc

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1、2021年党员两学一做年终总结范文撰写人：___________日期：___________2021年党员两学一做年终总结范文全体党员要把开展两学一做学习教育作为当前一项重大政治任务，年终了党员要对两学一做的学习做一个总结了。___党员两学一做年终总结，希望可以帮助大家!__党员两学一做年终总结范文1学校党支部两学一做活动总结本学期为进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，学校党支部制定了《两学一做工作实施方案》，深入开展了以学党章党规、学系列讲话、争做合格党员为主要内容的两学一做学习教育活动。一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。（范本）以中心组学习、干部例会学习、自学等

2、形式，引导全体党员干部认真学___章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住___员为人做事的基准和底线，弘扬___员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。第11页共18页二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好学而知的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好学而信的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好学而行的要

3、求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。三是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。1、做一个公正廉洁的___员。学校党支部把开展两学一做问题整改同四风问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示___人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以___学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金，党员刘进老师班级的一个学生突发高烧，他及时和家长联系把学生送到医院，天已近黑了

4、，家长觉得过意不去，邀请刘老师到饭店吃饭，被刘进老师婉言谢绝了，他说这是作为老师、班主任应该做的。2、做一个履职尽责勇挑重担的___员。第11页共18页推进落实四个全面是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握，进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，履职尽责勇挑重担，齐心协力攻坚破难，为学校各项事业发展贡献力量。开展一次爱与责任大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。教

5、师家里有事请假，党员主动带班、代课。党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员___会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。3、做一个关心群众心系学生的___员。第11页共18页党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生，我们___了爱心牵手进万家活动，每名党员捐款___元，分别资助了学校的贫困生赵楠

6、、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部___了扶贫帮困进社区活动，每名党员捐款___元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还___党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党___的关心和问候;支部还___每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了___员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。给老同志过重阳

7、节，每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金。使他们安渡晚年。__党员两学一做年终总结范文2通过参加两学一做教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，下面，谈谈自己学习的一些工作总结。1、党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持___员先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、_