2021年作风建设工作总结.doc

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1、2021年作风建设工作总结撰写人：___________日期：___________2021年作风建设工作总结一、机关作风建设的基本情况结合实际，制定了《县建设局加强和改进机关作风建设实施意见》，确定建设系统和干部职工的机关作风建设工作分六个阶段进行，时间为___个月。(一)成立领导小组，确定参学对象我局于__月__日成立了由局党总支书记任组长的县建设局机关作风建设领导小组，确保机关作风建设工作的顺利开展。领导小组下设办公室，由纪检组长兼任办公室主任，切实加强领导建设系统内的机关作风建设。局属各单位相应成立了机关建设领导机构，成立机构___个，

2、落实专门人员负责。建设局系统应参加机关作风建设人数___人，实际参加人数___人。(二)___学习动员，提高思想认识第5页共9页领导小组于__月__日召开了全局范围内的机关作风建设动员大会，建设局总支书记主持会议。会上认真___学习了州委、州人民政府《决定》，县委办、县政府办《实施意见》等文件，局长作了机关作风建设的总体动员布置，进一步强调了开展机关作风建设的重要性、紧迫性和目的、意义。号召大家要进一步加强各部门的作风建设，继续学习“___”重要思想，坚决贯彻执行党的“___大”精神，以及省委“三句话”。并回顾了以往城市建设取得的成绩，对将来的

3、建设工作做出了美好展望，进一步统一了建设系统机关干部职工的思想认识，提高了机关干部职工参与机关作风建设的主动性和积极性，切实转变工作作风，把城市建设工作做好。此阶段各单位___集中学___次，参学人员近___人次。(三)对照州县要求，查找存在问题围绕州委、州政府__决定和县委办、政府办的实施意见，采取了发放征求意见表，召开座谈会，到基层征求干部职工意见等方式，查找了局机关作风存在问题。发放局属单位县建设局机关作风建设征求意见表___份，发放乡镇征求意见表___份，均已收回。针对建设局机关征求到意见建议___条，经整理归类共___条;班子___名

4、领导征求到意见建议___条;局___个股室征求到意见建议___条。局机关___名干部职工、局属单位班子和单位班子领导针对自身在思想作风、工作作风、学风和生活作风方面存在的问题，认真查找自身在机关作风上存在问题，形成材料按要求上交。各单位分别召开互查会议，每人发言，进行了自我查找、相互查找、领导与群众相互查找，真正把各部门在作风方面存在的问题全面细致地查找出来。查找出建设系统在作风建设上存在的主要问题是：1、学习制度坚持不够。主要原因是去年开工的重点工程项目多，___工作人员少，工作相对增多，每周学习制度坚持不够。2、思想解放不够、思路创新不多。

5、原因是部分干部职工缺少勇于开拓精神，面对新事物、新局面、新困难，缺少敢闯敢干的精神，往往裹足不前。第5页共9页3、领导深入下属单位调查研究不够。原因是由于工程项目多，人员少，局领导全部亲自抓工程施工的各个方面，下到各施工现常在时间安排上，到下属单位的工作调查研究指导不足。4、对乡镇集镇建设工作指导不力。原因是由于人力和建设资金补助不足，对集镇建设工作资金投入不够，技术指导上不力。(四)制定切实措施，抓好作风整改对照上一阶段查找出的问题，制定切实有效的整改措施。1、坚持周一学习制度，采取___学习和自学相结合方式，学习贯彻好党的路线、方针、政策。

6、2、以先进典型、先进事迹教育广大干部职工，培养勇于开拓精神，努力接受外来的先进管理模式，采用电子计算机等新的方式，快速提高工作效率。3、制定下基层调查研究计划，确定调研时间、单位。力争每位领导一年下基层时间不少于___天。4、克服人员少的困难，结合我县财政困难的实际，积极配合各乡镇到盛州建设部门争取项目和资金，加大对乡镇集镇建设的技术指导。确定问题整改力争在__月__日前完成。同时进一步健全了《县建设局___工作规则》，围绕《公务员八条禁令》和有关纪律规定，严格___工作各项制度，确定各种奖惩措施。第5页共9页加强了对各单位作风建设工作的督察。

7、在此阶段采劝听、查、看、评”的方式，对__年度各单位工作目标责任进行检查，开展各单位干部民主测评和考核工作。(五)完善监督机制，强化督查落实按照上一阶段制定的四条整改措施和健全的《县建设局___工作规则》等制度，认真抓好监督督促、贯彻落实工作。1、在贯彻落实整改措施上：一是努力坚持周一学习制度。采取___学习和自学相结合方式，学习讨论了县委杨___在中国___县第___届二次全会上的讲话等学习材料。兴起学习贯彻“___”重要思想和党的___大精神新___。第5页共9页2021年作风建设年工作总结根据市局统一部署，按照既定方案要求，我局认真开展“

8、作风建设年”活动，现将主要工作总结如下。 一、主要工作（一）健全活动___，营造舆论氛围在作风建设年第一阶段，我局着重围绕对照理想信念、真知博学、求真