2021年优秀高中教师工作总结.doc

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1、2021年优秀高中教师工作总结撰写人：___________日期：___________2021年优秀高中教师工作总结一学期来，我在教学管理中，认真贯彻落实自治区教育厅和贵港市教育局有关开展创建和谐校园工作的指示精神，积极开展创建和谐校园活动，并将活动融入日常管理，以强化校风、教风和学风建设，推进校园文化发展，创建和谐校园。现将主要工作情况总结于下；一、积极参加党支部的各项活动，积极提高思想觉悟本学期我能积极参加党支部开展的各项活动，认真学___的___大报告精神和有关文件，努力提高思想素质、理论水平和执行党的各项政策的自觉性。积极寻找自身缺点

2、，进行批评与自我批评，并以实际行动努力改进。二、认真贯彻和执行《教师教学常规工作细则》要求，规范教学常规管理开学初，在黄校长的指导下，___教师对《教师教学常规工作细则》进行了认真的学习，并要求各教师对照细则严格执行工作。1、认真___备课我们将个人备课和___备课相结合。期初，教导处规定了教师应有提前一周的备课量，并___分管领导及教研组长进行了检查，并从中挑选出优秀的备课，开展"教师优秀备课展"，给全体教师特别是新上岗教师提供了参考。2、认真___上课第4页共8页在___教师___备课的前提下，为了使教学工作能有序开展，为了提高课堂教学的质

3、量，教导处又将随堂听课和实践课的管理相结合3、认真___作业检查教导处多次___对各科作业进行仔细地检查，对作业布置及批改认真教师及时给予肯定，同时对不足之处提出较为详细的整改意见。4、认真___考核___学科单元检测，认真___好期中调研，并及时做好了数据的整理汇总工作，利用业务学习时间___教师做好期中反思工作，针对调研中出现的问题提出了整改方案并付诸于行动。另外，在"___好课外活动"及"辅导学生"方面也做了大量的工作。三、有效开展教学研究活动，努力提升教研水平在本学期中，协助教导处___好"数学教师优课评比之教案设计比赛"，每周四4：1

4、0以后的时间为教师业务学习时间，有计划地将___学习与分组学习相结合，学习形式与内容也日趋规范化，收到了良好的成效。与此同时，为了提高全体师生的写字基本功水平，教导处和省书协会员徐勤生老师共同___开展了"关于再掀师生共练书法之风的倡议"系列活动，评选出一批优秀的师生书法作品，并准备外出参展。第4页共8页回顾这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说最宝贵的是发现了一系列的问题，在__年度中，我将和教导处人员全力以赴改进这些问题，使张小的教学工作更上一个台阶。第4页共8页2021年优秀

5、高中班主任学期工作总结本学期，由我担任高__级___班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态（范本）进行了较为认真的了解。通过谈心，使___班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生

6、谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。第8页共8页二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊

7、始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近___篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态（范本），教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入___月份之后，将本班

8、班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学___点，我主动找任课教师及时了解情