2021年五四青年节的活动总结范文【三】.doc

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1、2021年五四青年节的活动总结范文【三】撰写人：___________日期：___________2021年五四青年节的活动总结范文【三】为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，台山市育英中学团委举行了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。__月__日下午，校团委___初一、初二年级全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记谭志远校长，彭锋副校长、___健副校长、甄富贵副校长、雷式适副校长来到现场，与全校千余名青

2、年学生共同庆祝五四青年节。宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记___彬的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓。___健副校长对参加入团宣誓仪式的___位新团员表示热烈的祝贺，并向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励新入团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼

3、搏的精神洗礼。最后，新团员在___彬书记的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。第3页共6页紧接着，“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，___迭起。初二___班的合唱《国家》出现的___手语舞，把现场的气氛推向___;初一___班的《团结就是力量》唱

4、出了全国人民上下一力，在___玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情，铿锵而激昂;初二___班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法，道出了___年前那段岁月里的___与激扬，追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。通过精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了__年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求

5、进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。第3页共6页2021年五四青年节的活动总结范文【二】为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。第6页共6页一、开展“五

6、四”评优及表彰活动。为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在__月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，__月份在全校范围内开展___年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。二、加强团___发展，吸引先进青年学生加入共青团___。校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在

7、__月__日——__日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收___名优秀青年学生为共青团员，计划在__月__日进行了入团宣誓仪式。三、开展马湖学校第___届体育艺术节活动。为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的校园文化，我校在__月份在全校范围内开展了第___届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎

8、，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。第6页共6页四、开展特色主题团日活动。每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页