2021年乡镇教育工会年度工作总结.doc

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1、2021年乡镇教育工会年度工作总结撰写人：___________日期：___________2021年乡镇教育工会年度工作总结__年，在市总工会的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意教育为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全镇教职工为学校的发展作出新贡献。一、落实《学校教职工代表大会规定》深化校务公开工作为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善学校制度，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，我镇

2、教育工会在落实《学校教职工代表大会规定》，要求各校根据相关规定建立和完善教职工代表大会制度，让教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、___和教职工的利益关系，使全体教职工依法参与学校民主管理和监督。充分发挥工会在学校中的主人翁作用，强化教职工代表大会的职责和工会换届选举的程序。对教代会的提案，学校都能落实和回应，对重大事项通过校发文件和召开教工大会的形式予以通报。积极发挥工会民主监督作用，开展工会民主评议学校中层干部活动，各校严格按照上级文件落实校务公开。二、民办学校工会组建工作第5页共21页我镇有民办（学校、幼儿园）___所，为了更好地

3、做好教育均衡发展，__教育工会要求各民办学校成立工会小组，健全___机构，并做到真情投入工会工作，增强做好工会工作的责任感和使命感。树立工会干部良好形象，积极做好党政所急、群众所需、工___能的民生工作。从民办学校的特点出发，做好___工作，以《劳动合同法》《___合同条例》和《职工代表大会条例》为依据，切实履行工会职责，依法为教职工___。要求做到用大智慧、大思维思考工会工作，从细处着手，善于与群众在心灵上沟通，在具体的工作中实现工会的地位和价值。三、工会自身建设和合格"职工之家"建设情况为了贯彻落实工会工作总体思路，深入开展建设职工之家活动，在各级领导的重视和支持下，自觉坚持以党的基本路线

4、和基本方针为指导，依照法律和工会章程独立自主地开展工作维护职工合法权益。__镇教育工会团结和动员全体职工以主人翁的精神积极投身教育事业的发展，献计献策；开展学先进，赶先进活动；抓好职工理论及教育技能等方面的工作，不断提高教职工的教育能力和业务素质水平。把创建"先进教职工之家"作为精神文明建设的一个重要组成部分，着力构建坚持"两手抓，两手硬"的创建机制。把创先和创实工作渗透，融汇在教育工作的各个环节、各个方面。做好"和谐家庭"、"书香家庭"创建工作人人有责，个个有目标。在工作中，注重将"和谐家庭"、"书香家庭"创建工作同教育工作一起布署，一起检查，一起落实，增强创建共识，激发创建热情，不断提高教

5、育工会的质量水平。四、工会开展的各类活动情况第5页共21页我镇教育工会结合上级精神和本镇实际，开展了服务职工在基层活动。根据镇委镇政府要求，我们转发了《党员教职联系群众活动实施方案》，制定了活动方案，成立了领导小组，全面负责对各基层工会开展活动的指导、督查考核工作，对活动开展情况进行统一部署。各校认真___此项活动，成立了活动领导小组，制定了实施方案，并将此项活动作为做好教职工工作的一个重要抓手，深入群众，了解实情，真诚倾听群众呼声，面对面做群众工思想工作与群众谈心交友，增进感情，实打实地为群众服务和办实事。其中，中心小学成立"扬帆志愿"服务队，一年来累计服务次数___次，参加志愿服务___人

6、次，得到了社会各届的好评。其次，将公开课、示范课评选等活动结合起来，与开展以激发智慧、凝聚力量、强化技能、提高素质为目标的教学基本功竞赛活动结合起来，不断提高教育系统广大教职工的思想道德素质和教书育人能力。充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，推动学校各项工作科学发展，促进教育事业科学发展。此外，切实维护教职工精神文化合法权益。提出活力工会、___力教师、和谐校园的工会建设理念，通过运动和学习等方式吸引广大教职工，让广大教职工在紧张工作之余得到强身健体。今年，我镇教育工会先后___了教职工篮球比赛、教职工书画比赛、女教职工文艺展示等文体活动，深受广大教职工好评。五、送"温暖"活动情况

7、懂民情，暖民心一贯是__镇教育工会的指导思想和重点工作，工会十分注重基层教职工的工作和生活，千方百计为困难教职工排忧解难，努力办人民满意的教育。今年工会在教师节和春节前夕分别对全镇___多名病疾和困难教职工送去了慰问品和慰问金，并详细了解困难教职工的生活及工作情况，叮嘱他们要注意身体，开心生活，安心工作，为教育事业作出更大贡献。第5页共21页六、工会女职工委员会工作情况我镇教育工会中，女会员占有比