2021年主治医师年度考核表个人总结.doc

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1、2021年主治医师年度考核表个人总结撰写人：___________日期：___________2021年主治医师年度考核表个人总结任现职以来，在政治上、思想上、行动上与___保持一致，担任主治医师，行政管理方面当好助手，切实抓好分管工作的落实。包括教学安排、___临床技能培训、病房门诊工作的安排及科室日常事务的协调等。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，___纪律观念强，遵纪守法。敬业爱岗，廉洁行医，有良好的职业道德。坚持求真务实，医教研工作均取得较好的成绩。__年、__年被评为大学优秀___员；__年、__年被评为大学先进个人；__年被评为学院评建先进个人。__年被评为珠江医院年

2、度门诊医师之星。一、医疗工作方面长期在临床一线工作，诊疗技术较全面，主要致力于心脑血管病的中西医结合防治研究，担任诊疗组组长，认真履行职责，带领和指导下级医师完成各项医疗工作，诊疗工作耐心、细致、认真负责。科室病人的医疗质量和病人满意率均较高，有较好的社会效益和经济效益。承担科间会诊、专家义诊等工作，经常有院内外点名会诊，主持中医心脑血管病专家门诊，每周两个上午出诊，门诊量较大，经常晚下班，是中医科门诊加班最多的医生，先后___次被评为珠江医院“医术精、服务好、质量优”的月“门诊医师之星”和__年度“门诊医师之星”。二、教学工作方面第16页共25页承担中医本科和中西医临床医学本科

3、专业的《中医内科学》的理论大课教学，以及见习课、实验课、西医诊断学中的问病查体等理论课的讲授；承担本科生的临床带教等实践性教学工作，共带教___共___人，指导硕士研究生___人（导师组成员）。重视教学工作，把“教书育人”，“言传身教”视为师德中最重要的品德，不断总结教学经验，提高教学水平。讲课条理清楚，重点突出，教学效果好。在临床带教工作中，能针对不同学员的特点，因人施教，注重理论联系实际，重视学生临床技能的培养，定期开展专题讲座，受到学员好评，教学评估优秀。三、科研工作方面积极参加科研工作，主持___省自然科学基金、省科技计划项目等省级基金课题___项；参加国家十五攻关课题分

4、题、芬兰国际合作课题等课题的研究；参加国家中医药管理局“__五”心血管重点专科协作组工作，为高脂血症协作组成员，完成了血浊（高脂血症）的中医诊疗规范的制定，开展主攻病种临床诊疗方案验证等相关研究工作。任现职务以来，在省级以上刊物发表学术论文___篇，获首届___省医药类教学媒体教材评比三等奖___项。四、存在问题开拓精神和创新意识还不够强，工作中有时还不够大胆。五、今后努力方向发扬成绩，克服缺点，争取在医教研各方面取得更大的成绩。__主治医师年度考核表个人总结（二）一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德第16页共25页辛劳耕耘科教并举能够认真贯彻党的基本线路方针政策，通过报纸、

5、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪遵法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践进程中，严格遵守医德规范，不出虚___明，不开大处方、不开人情方。加强学习，进步思想政治和业务水平。进步本身素质，是顺利展开各项工作的关键。因此，我非常重视学习，不断进步本身的政治和业务素质。坚持在干中学，在学中干。根据局党委的同一部署，积极参加保持我__党员先进性教育活动。更加深进的理解了“___”重要思想的深进内涵，更加坚定了__主义信念，建立了正确的世界观、人生观和价值观。认真学习___届___中、四中和__中全会精神和在

6、市场经济新情势下应当把握的一些知识。在活动中紧密联系本身工作实际学习，增强学习的主动性和针对性，最全面的范文参考写作网站除积极参加___学习外，还抓紧一切业余时间进行自学，撰写了___万字的学习笔记和___万字的。通过学习，进步了自己的政治素养，丰富了自己的业务知识，增强了工作能力，能够时刻保持苏醒的政治头脑，在思想上、政治上、行动上同党中心保持高度一致。工作中能够讲大局、讲原则、讲严以律己，团结和尊重同道。二、工作能力强和工作认真负责。研究业务，技术熟练为了弄好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向内行请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟习了工作，明确了工作的程序

7、、方向，进步了工作能力，在具体的工作中构成了一个清楚的工作思路，能够顺利的展开工作并熟练美满地完本钱职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开辟创新意识，美满的完成了本职工作：第16页共25页重视临床科研并举，近三年承当市科委课题二项、市卫生局课题一项，其中一项已结题，正在进行成果鉴定。熟知国内外新进展、新技术、新知识；能熟练地进行危重病各项操纵技术；积累了一套独到治疗方法。（1）协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。（2）认真接待每们病人，把