语文人教版五年级上册同步练习.docx

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1、《地震中的父与子》同步练习题麻城市宋埠小学陈冬娥一我会读，也会写。fèixūbàozhàchàndǒu（）（）（）二我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。明亮（）兴奋（）丑陋（）动摇（）希望（）安全（）三我能在括号里填上恰当的关联词语。（）你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起，（）我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，（）能救大家。四想一想，下面的句子应该读出怎样的语气。（1）“不论发生了什么事,我总会跟你在一起!”（）（2）挖到第３８小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，

2、是你吗?”（）（3）父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”（）五课文为什么要用“这对了不起的父与子”来赞扬他们？父子俩有什么地方了不起？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把想到的写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿