西安交通大学物理仿真实验报告合集.docx

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1、大学物理仿真实验——凯特摆测重力加速度实验报告姓名：班级：学号：一．实验目的学习凯特摆设计的技巧与结构；掌握一种测量重力加速度比较准确的方法。二．原理简述图1是复摆示意图，设一质量为的刚体，其重心G到转轴O的距离为，绕O轴的转动惯量为，当摆幅很小时，刚体绕O轴摆动的周期为：(1)式中为当地的重力加速度.设复摆绕通过重心G的轴的转动惯量为，当G轴与O轴平行时，有(2)代入（1）得：(3)对比单摆周期公式可得（4） 称为复摆的等效摆长。因此只要测出周期和等效摆长便可求得重力加速度。下图是凯特摆摆杆的

2、示意图。对凯特摆而言，两刀口间的距离就是该摆的等效摆长。在实验中当两刀口位置确定后，通过调节A、B、C、D四摆锤的位置可使正、倒悬挂时的摆动周期和基本相等。由公式（3）可得(5)(6)其中和为摆绕O轴的摆动周期和O轴到重心G的距离。当时，即为等效摆长。由式(5)和(6)消去，可得：（7）此式中，、、都是可以精确测定的量，而则不易测准。由此可知，项可以精确求得，而项则不易精确求得。但当以及的值较大时，项的值相对项是非常小的，这样项的不精确对测量结果产生的影响就微乎其微了。三．实验内容1)打开多用数

3、字测试仪与凯特摆调节界面对凯特摆动四个摆子以及两个刀口进行调节。并分别测出正放与倒置后的两个周期。2)使与逐渐靠近，当时，测量和的值。3)将凯特摆水平放置调节使其两端平衡，测出摆长与左刀口距重心的距离。4)根据上述测量值计算重力加速度及实验误差。四．测量内容及数据处理实验次数周期数时间/msO轴到重心距离/cm等效摆长/cm重力加速度值/(m/s2)11017215.01721.5017214.81721.4836.1973.099.725021017215.51721.5517215.3172

4、1.53.36.1873.099.747431017214.91721.4917214.51721.4536.1973.099.760241017215.21721.5217214.71721.4736.2073.099.7666重力加速度的平均值：=9.7498重力加速度的值：=9.7498实验中值误差为五．小结由实验的结果可以看出来实验数据与理论上的值有一定的差距，而造成这一现象的原因主要是在调节凯特摆的时候并没有能够完全做到调节至t1与t2的值相同以至于致使后面的数据的处理中出现误差六．思

5、考题1、凯特摆测重力加速度，在实验设计上有什么特点？避免了什么量的测量？降低了哪个量的测量精度？实验上如何来实现？答：先后使用两边进行实验避免了对摆子的直径的测量，但是降低了摆长度的测量精度。　　　　　　　　　　　　实验中通过使用两边的刀口分别进行测量，在两边的周期值近视相同的情况下可以忽略对摆子的测量但是这样一来摆长的测定就有一些误差。2、结合误差计算，你认为影响凯特摆测g精度的主要因素是什么？将所得的实验结果与当地的重力加速度的公认值相比较，你能得出什么结论？若有偏差，试分析之。答：两个周期

6、的测量对实验结果的误差影响作用是最大的.实验所得的重力加速度要比当地的重力加速度的公认值要小一些。主要原因应该是实验中在调节凯特摆的时候并没有能够使得正放与倒置的周期相同。西安交通大学大学物理仿真实验报告姓名：班级：学号：日期：实验名称：良导体热导率的动态法测量一．实验目的1．通过实验学会一种测量热导率的方法。2．解动态法的特点和优越性。3．认识热波，加强对拨动理论的理解。二．实验原理实验采用热波法测量铜、铝等良导体的热导率。简化问题，令热量沿一维传播，周边隔热,如图1所示。根据热传导定律，单位

7、时间内流过某垂直于传播方向上面积A的热量，即热流为（1）其中K为待测材料的热导率，A为截面积，文中是温度对坐标x的梯度,负号表示热量流动方向与温度变化方向相反．dt时间内通过面积A流入的热量图1棒元若没有其他热量来源或损耗，据能量守恒定律，dt时间内流入面积A的热量等于温度升高需要的热量，其中C，ρ分别为材料的比热容与密度。所以任一时刻棒元热平衡方程为（2）由此可得热流方程（3）其中，称为热扩散系数．式（3）的解将把各点的温度随时间的变化表示出来，具体形式取决于边界条件，若令热端的温度按简谐变化

8、，即（4）其中Tm是热端最高温度，w为热端温度变化的角频率。另一端用冷水冷却，保持恒定低温，则式（3）的解也就是棒中各点的温度为（5）其中T0是直流成分，是线性成分的斜率，从式（5）中可以看出：1)热端(x=0)处温度按简谐方式变化时，这种变化将以衰减波的形式在棒内向冷端传播，称为热波．2)热波波速：（6）3)热波波长：（7）因此在热端温度变化的角频率已知的情况下，只要测出波速或波长就可以计算出D．然后再由计算出材料的热导率K．本实验采用.式（6）可得则（8）其中，f、T分别为热端温度按简谐变化