2021年“一规一提”督导检查总结.doc

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1、2021年“一规一提”督导检查总结撰写人：___________日期：___________2021年“一规一提”督导检查总结为进一步规范我区医疗卫生机构医务人员执业行为，提高服务质量，确保人民群众就医安全和身心健康，根据《市卫计委的关于全市医疗机构开展规范诊疗行为与提升医疗服务水平专项治理活动实施方案》文件精神，我区决定开展“一规一提”专项督导检查活动，现将督导检查总结报告如下。一、加强领导，提高认识我委认真按照市卫计委的部署和要求，成立了以委主任为组长、委副主任为副组长、委机关各相关科室负责人为成员的“一规一提”活动领导小组，并结合我区实际制定了活

2、动方案，明确责任分工，建立了各级各类医疗机构___负责制和责任追究制，确保“一规一提”活动取得实效二、统筹安排，全面推进1、做好宣传、人人参与。我辖区医疗机构能在紧张繁忙的创卫检查工作中，克服困难，为此次“一规一提”迎检工作做了充分的准备。大多数医疗机构自行___开展形式多样的宣传活动，并利用门诊部、住院病区公开栏等醒目处悬挂医疗质量和医疗安全管理的新思路、新举措，宣传开展本次活动的意义，营造有利于促进医疗安全、提高医疗质量、改善医患关系的舆论氛围。第4页共7页2、合理诊疗，合理用药。多数医疗机构能够严格落实医疗质量和医疗安全的核心制度，规范临床诊疗行

3、为，能坚持以病人为中心，重视内涵建设，持续改进医疗质量，能够开展医务人员临床技能、医院感染控制、病历书写内涵质量培训与大比武活动和抗菌药物专项培训。对少数医疗机构抗菌药物管理不够规范，抗生素使用存在时间过长，规格过量等问题，现已责令其立即整改，我委今后会继续加大对抗菌药物应用的监管力度，促进临床合理用药。3、落实核心制度，强化医德医风建设。辖区医疗机构建立了医疗技术和医疗安全核心制度管理档案。同时按照《执业医师法》、《护士条例》、《医疗机构管理条例》等有关法律法规规定，严格执业准入、资质准入，认真执行了《医师定期考核管理办法》，加强对医师执业的定期考核

4、和评价，进一步加大《医疗机构从业人员行为规范》的培训力度，并开展了形式多样的宣传教育，落实医德考评，规范投诉处理机制，有效落实回访制度，提升病人满意度。三、存在的主要问题1、本次督导中发现，虽然“一规一提”活动，全区医疗机构医疗质量与安全管理水平有了很大提高，但医疗安全方面仍然存在隐患和薄弱环节，个别医疗机构重视程度不够，工作仍停留在文字层面。负责人不直接参与参与，“一规一提”活动，成为规范提升活动的“旁观者”，导致主动性和积极性不够高。2、抗菌药物整治力度有待加大，部分医疗机构建立抗菌药物专项整治管理小组，但分工不明确，抗菌药物不合理选用较为突出，分

5、级管理落实不到位，须进一步加强业务学习和培训力度。第4页共7页3、部分医疗机构护理人员主动服务意识不强，基础护理不到位。医护人员应急反应和处置能力、综合救治能力有待加强，以适应突发情况下应急抢救工作的需要。4、少数医疗机构存在投诉无专人接待管理，投诉电话未公开，处理纠纷化解矛盾的能力较弱。四、整改措施针对以上问题，下一步我委将对存在问题的医疗机构进行指导并督促整改，__年是“规范诊疗行为与提升医疗服务水平”活动的关键一年，我委将以此活动为动力，再接再厉，让群众满意，推动卫生事业稳步前进，为经济发展和社会稳定，做出积极的贡献。第4页共7页2021年“七一

6、”建党节总结汇报材料我街道按照区委安排，结合地区实际，以庆祝中国___建党__周年为契机，早谋划、抓创新、重实效，开展了一系列隆重简洁、形式多样的纪念活动，增强了党员的党性意识、党的凝聚力和战斗力，现将活动情况汇报如下：一、开展走访慰问老党员、老干部活动__月__日—__日，街道各领导分别带队、包村（社区）科室负责人、各村（社区）书记或副书记陪同，对__名老党员、老干部进行了走访看望，为他们送去价值近__元的慰问品，对部分生活比较困难的老党员、老干部，使他们切实感受到党___的关怀和温暖。二、召开__庆“七一”地区党建工作座谈会第7页共7页__月__日

7、召开了__庆“七一”地区党建工作座谈会，邀请区有关领导、驻地企事业单位党___负责人和街道各基层党___书记恳谈交流，共商党建经济社会发展等事宜，增进友谊，加强了解，共建联建，共享共荣。会中各驻地企事业单位及各基层党___负责人在倡议书上签字，支持地区党建联建工作。三、开展党的群众路线教育实践活动集中宣传活动街道考宣办利用机关办公楼前的宣传栏，宣传教育实践活动的重大意义、总体要求、重点任务和方法步骤等，宣传中央和省、市、区委有关精神。各基层党___也纷纷以不同的形式大力开展群众路线宣传活动，为第三茬次活动的启动营造了良好的氛围。四、开展书记讲党课活动_

8、_月__日，街道党工委书记__以《践行担当精神，做合格___员!》为主题，结合群众路线教育实践