鄂教版小学四年级语文24.军神.pptx

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1、什么是“军神”？神：迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵；不平凡的，特别高超的。军神——像神一样强大的，超凡的军人。√听老师读课文，思考以下问题：(1)完成填空：课文中的“军神”是指，这是对他的敬称。(2)找出文中沃克医生赞美刘伯承的话。“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”刘伯承沃克医生chéng刘伯承我了解熟练措施审时度势摘录重复堪称一绝勉强垫单钢琴承受衷心一针见血读一读课文主要内容：第一部分：1~15自然段手术前，伤重就医，拒绝麻醉；第二部分：16~17自然段手术中，钢铁意志，术中坚

2、忍；第三部分：18~26自然段手术后，备受感动，赞其军神。你能根据这段话提出怎样的问题?你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称“军神”！一、小声朗读课文1~15自然段，思考：1、病人一开始给出的个人信息是真实的吗？他为什么这样做？病人一开始给出的信息不是真的，由于战争的需要，刘伯承不能轻易暴露自己的军人身份。2、读下面一段话，沃克医生看到刘伯承的伤情后的反应是怎样的？找出关键词。沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。刘伯承的病情非常严重，甚至让医疗经验丰富的沃克医生无比

3、震惊。●●●●1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……刘伯承的伤情究竟严重到什么程度？：3、分角色朗读12~15自然段，沃克医生在听到刘伯承不愿使用麻醉剂之后是什么反应？他为什么会有这样的反应？扬生气愣住有点结巴手术中病人需要承受的疼痛是难以想象的，是一般人所不能忍受的，沃克医生不认为刘伯承可以坚持下来。二、男女生分别读16~17自然段，思考：1.从哪里可以看出刘伯承正承受着常人难以想象的痛苦？手术台上，一向从容镇定的沃克医

4、生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人，双手抓住身下的垫单，手背上青筋，。他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。一声不吭紧紧暴起汗如雨下居然2.对比两句话，可以去掉“居然”一词吗？为什么？（1）他越来越使劲，崭新的垫单被抓破了。（2）他越来越使劲，崭新的垫单居然被抓破了。不可以去掉，“居然”是没想到，出乎意料的意思，表明刘伯承承受的疼痛是常人难以想象的，去掉之后削弱了惊讶的情感。小结：刘伯承元帅有着超乎常人的坚强意志和惊人的毅力，我们要向他学习。三、

5、阅读18~26自然段：1、分角色朗读，三个角色——刘伯承、沃克医生、旁白，试着读出军神刘伯承的坚强和沃克医生的赞叹。2、为什么称刘伯承为“军神”？“军神”是指具有超凡的坚韧不拔的钢铁意志的军人形象，而刘伯承(1)在重伤后还如此从容镇定；（2）手术前拒绝使用麻醉剂；（3）术中忍着剧痛一声不吭，还清楚地数手术的刀数；（4）手术后谈笑自如。意志多么坚定！刘伯承元帅是当之无愧的”军神“！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称“军神”！谢谢观赏！