2021学年小学音乐教师下学期工作总结.doc

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1、2021学年小学音乐教师下学期工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年小学音乐教师下学期工作总结时光匆匆，忙完了六一，意味着这一学年的工作也即将告一段落。本学年我除了担任四年级的音乐教学工作之外还有幸担任了我们音乐组的组长。对于新手的我回顾自己一学年的工作，有成绩，也存在一定的不足。现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真

2、做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面第4页共7页本学年期，我担任四年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。口风琴是我们学校的特色校本课程，

3、我们音乐组本学年在之前编写的口风琴学材上进行了进一步更加详细的修改，从内容到图片，都是精心设计。为了让我们的口风琴课堂更加的鲜活有时效性，我们的也是煞费苦心。但是看到学生能够很好的掌握一门乐器心里也是无比的欣慰。还有值得一提的是上学期我在学校上了一节绘本课，作为音乐老师只是第一次，效果也不错，通过这次讲课让我更加全面的认识了自己，为以后的教学工作提供了更好的经验和方法。三、活动方面本学年我还继续带学校的广播站和合唱社团。今年是艺术年，对于音乐组来说注定是忙碌的一年。我们学校合唱、舞蹈、器乐、校园剧、班

4、级合唱都有参加，一开学，在主管领导的带领下我们组就进行了合理的分工和详细的计划，我今年主抓合唱社团，在新补充了___多个新团员的情况下，合唱团的形式并不是很乐观，所以除了每周常规的合唱排练，我坚持每天中午进行一个半小时的训练，__月号，我们参加了全区的合唱比赛，虽然第一个上场，虽然一半的孩子都是第一次登上舞台，但是他们的表现让我感动。虽然名次不是特别理想，但是我相信孩子们和我都在不断地进步，只要付出就不怕没有收获的一天。还有学校的班级合唱比赛从初赛到决赛都进行了详细的计划和安排，比赛过程非常精彩，在老

5、师和学生们的共同努力下圆满结束。我们学校还参加了区里的体育嘉年华颁奖礼的节目，在积极的排练下，出色的完成了任务，得到区和校领导的好评。五、努力目标、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，更好的充实自己。第4页共7页3、努力完成学校和安排好组里的每项工作，让大家拧成一股绳，让金桥的音乐教学更上新的台阶！六、今后打算一如既往积极开展学校___的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自

6、己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。第4页共7页2021学年小学音乐教师学期工作总结又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和。

7、在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。第7页共7页本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。我教的年级跨度比较大，所以格

8、外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。作为老师，上课是最重要的，上学期公开