2021学年度三年级英语下册教学总结.doc

《2021学年度三年级英语下册教学总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学年度三年级英语下册教学总结撰写人：___________日期：___________2021学年度三年级英语下册教学总结本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三年级和两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的

2、语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、优化

3、课堂教学，努力提高课堂效率第3页共7页.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。.在批改作业方面。学生的作业及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，极大提高了教学质量。3.在听力

4、方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。第3页共7页2021学年度三年级语文老师班主任个人工作总结转眼间我进入文化路一小工作已经一年了。回首这一年来我的教育教学工作，每一天的工作虽紧张忙碌，但却很充实，收获也是丰厚的。首先，我非常感谢学校领导及各位老师对于我们青年教师在教育教学上的关心和帮助，使我在这一年内各方面都有很大的进步和提高。经过这

5、一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，可以更好地指导我今后的教育教学工作。（一）政治思想方面第7页共7页作为人民教师我们需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。“思想有多远，就能走多远”。因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，积极参加学校___的各类培训活动，比如前几天我们刚举行的共青团诗朗诵。在学校于书记的带领下我们还组建了共青团___群，我们经常在群聊中沟通、学习、交流，我在不断地学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。并且在这一年

6、来我坚持定期学习___主义___思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校___的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格___力的人，并一直努力殷切盼望着自己也能做到。（二）教育教学方面第7页共7页来到文一，我作为班主任我觉得很有必要说一说我们班级教育教学的情况。我们班有___名同学，其中男生有___人，女生有___人。这一年的工作中我一直在加强他们校纪校规的遵守，强化良好习惯的养成，使他们尽快的适应三年级教育教学的新环境和新老师。我们班的孩子活泼可爱，有着很强的上进心和___荣誉感。他

7、们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过我任教一年的要求和培养，我们班学生的思想素质已有所提高。部分差生的学习习惯有了好转，成绩和能力等方面也在慢慢提高。我们班班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但个别学生自制力还比较差一些，比如老师布置的任务，有时因为贪玩，就忘记做了。很多行为习惯有待进一步培养，有个别同学作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。接下来我会从重视养成教育、加强后进生管理、及时了解学情、家教结合、培养班级干部、重视关怀教育等方面加强管理。班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，处处是教育，班主任要抓住每个契机进行教

8、育工作。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，