2021中学“宣传垃圾分类”实践活动总结.doc

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1、2021中学“宣传垃圾分类”实践活动总结撰写人：___________日期：___________2021中学“宣传垃圾分类”实践活动总结在每个人谈论着环保，但却没有人真正地有人做到；在“限塑令”已经实行了近半年了，可是在菜场里红绿色的塑料袋还是横行；在垃圾分类已经成为国际上的新型时尚，中国的居民还面对着“色彩鲜艳”的双色垃圾箱前一脸茫然。所以我们举行了这次活动，为的就是在居民的心中种植下一粒种子，虽然不知道这粒种子是都会结出好果子，虽然不知道这粒种子是否会被掩埋，但是，但是只要我们做了，至少做了，就一定予别人有益。活动预期目标：一、增强居民的环保意识，意识到垃圾分类回收的重要性，使他们

2、养成垃圾分类的习惯。二、宣传环保知识，是居民对垃圾分类回收的知识有一定了解。三、通过本次活动，使社区多建立一些垃圾分类的基础设施。前期准备：在期中考之前，我们就开始了准备。与云峰社区的工作人员联系，与其协商活动的内容时间以及他们给予的帮助，不仅如此，还做了以下的准备：1.收集垃圾分类资料，并印发传单2.提前准备垃圾DIY小创意3.布置好现场第6页共8页___对成员进行分类，任命组长，分配任务活动进程：我们在社区内进行了关于垃圾分类处理的宣传活动，以展示垃圾DIY、发放传单、以及口头宣传等多种形式进行。在活动过程中，我们发现居民对环保比较重视，但对环保的概念不是很清楚，缺乏必要的环保知识。

3、我们觉得在以后的活动中我们应着重关于一些有关环保的基本常识的宣传。在此次活动中，展示垃圾DIY收到很好的效果。它以其创意、幽默的风格吸引了行人的目光，在我们的活动中，同学们都很积极，有很多人对我们的活动给予了肯定，提出了很多宝贵的意见。但也出现如下的小插曲1.风太大导致人员很少虽然在活动时间在已经进行了实地勘察，确定16.：00的人数还是比较乐观的，但是我们还是忽略了天气的影响导致了人数的大幅度减少，而在活动开始前的几分钟内有写冷场，一度同学们的积极性降低。但是还好的是，我们及时地改变了方案，从开始局限于小社区改变到上街头进行人对人的宣传。渐渐地，很多人知道了我们的活动，都走进社区来参加

4、我们的活动，解决了这个问题，而慢慢地同学们也开始放开了胆子，一切都顺利地进行下去了。2.现场垃圾分类第6页共8页由于原先的准备并不充分，原定的现场直接分类垃圾也因为现场捡到的垃圾太没有目标性，而且也过脏，一来是减弱了现场群众和同学的热情，二来是让活动进程有些停滞。还好，卫生组的组长叶珊瑚同学及时到社区服务站寻求帮助，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后，我们就现场进行垃圾分类。___人群的局限本来我们的初定的目标人群是云峰社区的居民，可是因为天气原因，人群量少。而当时正值幼儿园放学，我们活动的现场来了一大批的小朋友。他们对我们的DIY充满了兴趣。正是用了这一点，我们开始了对小朋友开始了“攻

5、击”，顺便对身边的家长进行宣传，由孩子的视角，让家长更容易接受。慢慢地，起初对我们活动没什么兴趣的人也开始与我们交流了。我们的人群范围慢慢地扩大了。不仅如此，我们还进行了更大范围的扩大，其中有一个小学生，我们在顺利获得了他的支持后，希望他可以在他的班级里进行宣传。他表示非常乐意帮忙。其次，我们还去了新艺幼儿园，在与园长协商后，她表示十分乐意在开展一次有关的课。回馈总结在活动结束后，我们将我们收集到的居民的建议向社区服务站进行了反馈，具体如下：1.望在社区完善双色垃圾桶2.希望社区多开展此类活动，以增强居民的环保只是3.希望社区对环卫工人也进行相关方面的辅导第6页共8页同时他们表示，单单只

6、有一个人，一群人做到垃圾分类是远远不够的，单单只有一部分人拿出力量去做，也是不够的。环保是需要全体成员的共同努力的。而且，在活动中，身为团支部书记的我也发现了存在于同学能力中的问题与不足。此次，在经过多次强调之后，我们的纪律还是比较严明的，同学们都比较自觉。可是，我发现，我们班的同学的头痛能力还有待加强。面对生人常常说不出话，或是言语措辞不到位。融身于细节中，我们会学会很多与僵死的知识不相同的东西。这次社会实践中，我体会到___合作的力量。当我们捡拾起满满一篓的垃圾时，我们自豪；当我们受到人们肯定时，我们欣喜；当我们自信地讲述时，我们充实。哲人说:“实践是检验真理的唯一标准。”让我们用这

7、一标准投身于生活吧！——摘自__的体会通过这次活动，我深刻体会到了打扫卫生的辛苦，也了解到了保护环境的重要性。（范本）良好的环境是每一个都赖以生存的，它给我们带来了健康，我们才会生活地快乐。——摘自__的体会我们热情地宣传，令我们高兴的是许多人们都停下脚步来听我们的介绍。尽管说仍有一部分的人们的环保意识还很薄弱，当我们相信我们的努力对他们环保意识的提高会有所帮助的。——摘自__的体会第6页共8页是的，正如__说的，我们相信我们所有的