基层工会2021年工作计划.doc

基层工会2021年工作计划.doc

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1、基层工会2021年工作计划撰写人:___________日期:___________基层工会2021年工作计划为认真落实分局、农场工会工作要点精神,坚持以___理论和“___”重要思想为指导,深入贯彻落实十___届___中全会精神,用科学发展观统领工会工作认真做好“___起来,切实___”工作方针,坚持“六个继续”完善“五项工程”抓好“一个建设”突出重点服务大局,提高全员素质,共建和谐企业,为完成农场“八大工程”、“十件好事”,实现农场总体奋斗目标,实现构建和谐新垦区,达到经济发展生活宽裕、营区整洁、企风文明、管理民主的模式,真正使社区增效、居民增收致富的目的,达到更好地实现好、发展好、维护

2、好社区和广大居民的根本利益,特制定第四居民委党支部。一、认真___社区干部居民学___的方针、政策、农场的大政方针,以及法律法规科普知识,贯彻落实好农场职代会精神,创新民主管理形式,增强社区居民主人翁意识,提高依法办事的能力,落实好民主议事制度。二、继续推进完善平等协商签定___劳动合同制度,强化劳动保障管理制度,落实好社区居民福利待遇和女工权益保护工作,基层工会是维护职工正当权益的___,维护居民的合法权益是工会的职责,工会应在社区与居民间做好上下协调,既充分发挥社区居民的积极因素和创造力,提高社区居民经济效益,又要与社区协调保证居民的正当权益,严格按劳动法规办事,确保社区增效益、居民得富

3、裕,加快新农村建设步伐。第10页共13页三、抓好劳动安全保护工作,认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,教育社区居民提高劳动安全防范意识,切实保障居民的人身安全,保证全年安全生产无事故,共建和谐农垦。四、引导居民依靠科技进步,发展好多种经济、自营企业、走示范带动、典型引路模式,贯彻落实好中央“三农政策”和农场质效农业,抓住机遇乘势而上,创新绿色品牌,达到提质增效,实现社会经济效益双赢。五、抓好帮贫扶低工作帮助贫困居民找项目,求发展,积极探索共同富的道路,利用庭院经济找对适合发展的路子,和成本低见效快的项目,利用地区的资源优势积极拓宽发展经济的富民工程,从小到大,从弱到强,抓好第三产业的经

4、济发展,致富于民。六、开展好丰富多彩文体活动,搞好“四个一”活动,即___一次“三八节”庆祝,搞一次法律知识竞赛,举办一次球赛,召开一次农民专业合作推进会。七、带领社区居民积极投入到社区的发展这个中心,坚持实行民主参与民主决策和民主监督的职能工作,重大问题___研究,常年实行公开,一切社区居民敏感的问题都增加透明度,通过会议图报上墙等方式进行公示,让居民有一个明的,防止产生误解,杜绝一切信访事件的发生,保证稳定,为构建和谐的社区贡献力量。【篇二】第10页共13页___是实现我市教育强市目标的关键一年,也是我校“保六争八”面临挑战的一年。在上级工会和学校支部、行政的领导下,团结和带领全体教职工

5、,围绕学校这一中心工作,进一步发挥工会的桥梁纽带作用,努力推动工会工作再上新台阶。指导思想和总体要求以___理论和___重要思想为指导,认真贯彻党的___届___中全会精神,以提高教师队伍素质为根本宗旨,以深化改革为动力,进一步健全和完善工会的参与监督机制,维护保障机制、思想道德建设机制、加强工会自身建设,转变工作方法,限度地把广大职工___到工会中来,限度地维护广大教职工的合法权益,限度地保护、调动和发挥广大教职工的积极性和创造性,努力实现我校“保六争八”的目标。一、充分发挥工会___的教育职能,全面提高教师素质。1、加强思想教育,增强教职工的主人翁意识。积极配合党支部开展政治学习活动,年

6、初撰写出年度政治学习计划,确定学习内容,通过演讲比赛、专题讲座、学习论坛等多种形式,改变过去学习就是读文章的做法,不断丰富学习的形式与内容,在教师队伍中形成良好的学习氛围,结合市教育工会创设的“工会之声论坛”认真___教职工认真学习,并结合本校本人工作实际写书面论文,并选优秀论文___篇送教育局参评。第10页共13页2、继续发扬纪小教师五种形象,抓好师德教育。努力开展推进师德建设的活动,一是树立和宣传先进典型,___教师学习市内先进学校的先进事迹,学习身边的优秀人物,创先进群体,在女职工中以“巾帼示范岗”为契机,继续开展建功立业活动。二是响应市局号召开展“社会尊师重教,教师回报社会”活动,_

7、__教职工捐资帮扶特困生,开展义务家教活动,做好补差工作,定期举办家长学校,走访学生家庭,营造“社会关心教育,教育奉献社会”的良好氛围。三是进一步规范教师言行,严格执行“五条禁令”,每学期末开展师德师风评议活动,并将考核结果作为教师评优、职称评审等事项的重要依据,通过教育管理、___多元激励等途径,提高教师队伍的师德水平。在全体教职工中做到“三有”,即:有一个良好的精神状态,有一个心中有___的主人翁意识,有

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