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《2020_2021学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异2.2染色体变异的应用及低温诱导植物细胞染色体数目的变化课件新人教版必修2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 染色体变异的应用及低温诱导植物细胞染色体数目的变化基础预习自查问题一:染色体变异在育种上有哪些应用?1.人工诱导多倍体:(1)多倍体植株的特点:茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,_____________等营养物质的含量都有所增加。(2)人工诱导多倍体形成的常用方法:___________________________。(3)处理对象:_________________。(4)秋水仙素诱导多倍体的原理:秋水仙素→抑制_______的形成→染色体__________________→___
2、________加倍→形成多倍体。糖类和蛋白质低温处理、用秋水仙素诱导等萌发的种子或幼苗纺锤体不能移向细胞两极染色体数目2.单倍体育种:(1)育种过程:(2)优点:_________________。明显缩短育种年限【微思考】单倍体育种和多倍体育种都出现了染色体加倍情况,但操作对象不同。它们有什么不同?提示:单倍体育种操作的对象是单倍体幼苗,通过组织培养得到纯合子植株;多倍体育种操作的对象是正常萌发的种子或幼苗。问题二:如何探究低温诱导植物细胞染色体数目的变化?1.实验原理:植物分生组织细胞抑制___
3、____的形成影响_________________细胞不能分裂成两个子细胞_______数目变化。纺锤体染色体被拉向两极染色体2.实验步骤:核心互动探究探究点一 染色体变异在育种上的应用1.多倍体育种的方法(科学探究):【图表情境】结合三倍体西瓜的培育过程,探究下列问题:(1)染色体加倍处理的方法:获得四倍体植株(a)可用什么方法?提示:可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(2)两次传粉的目的:过程②传粉的目的是___________________;过程④传粉的目的是________________
4、_________________。杂交得到三倍体种子诱导合成生长素刺激子房发育成果实(3)三倍体西瓜(c)为什么不能产生可育配子?提示:同源染色体联会紊乱。(4)无子西瓜每年都要制种,很麻烦,有没有别的替代方法?提示:利用植物组织培养方法。2.单倍体育种的方法(科学探究):【图表情境】如图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法,据图分析:(1)F1能产生几种雄配子?比例是多少?提示:F1的基因型是DdTt,能产生四种雄配子:DT、dT、Dt
5、、dt,比例是1∶1∶1∶1。(2)过程③代表的是什么?其依据的原理是什么?提示:过程③是花药离体培养过程,其原理是植物细胞的全能性。(3)过程④处理的方法是什么?处理后符合要求的植株所占比例是多少?提示:过程④是用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗。处理后ddTT所占比例为1/4。(4)这种育种方式有什么优点,原因是什么?提示:因为后代一旦出现就为纯合子,不需要除杂过程,故优点为明显缩短育种年限。【探究总结】1.用秋水仙素处理植株使染色体加倍时,不能处理休眠的种子。因为秋水仙素的作用对象是正在进行有丝
6、分裂的细胞,休眠的种子不进行有丝分裂。2.单倍体育种≠花药离体培养:单倍体育种包括花药离体培养和染色体数目加倍两个步骤,花药离体培养是将花药通过植物组织培养技术培养成完整植株的过程。【定向训练】1.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经适当处理,则()A.能产生正常配子,结出种子形成果实B.结出的果实为五倍体C.能产生正常配子,可形成无子西瓜D.结出的果实为三倍体【解析】选D。四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的子一代西瓜植株是三倍体,由于其染色体组数为奇数,在减数分裂时联会紊乱,因而不能
7、产生正常生殖细胞,所以不能结种子。若经适当处理,如用二倍体花粉刺激其子房,可结出无子西瓜。该果实仅由果皮构成,由于果皮细胞属于三倍体西瓜植株的体细胞,因此该果实为三倍体。2.育种工作者常采用花药(花粉)离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍。下列有关单倍体育种的叙述,正确的是()A.单倍体育种的遗传学原理是基因重组B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子C.单倍体育种的优势之一在于明显缩短育种年限D.单倍体育种得到的植株属于单倍体【解析】选C。单倍体育种的主要遗传学
8、原理是染色体数目变异,A错误;由于单倍体植株高度不育,不能形成种子,所以单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,B错误;单倍体育种可形成纯合的二倍体,可明显缩短育种年限,C正确;单倍体育种得到的植株一定不属于单倍体,一般是纯合的二倍体,D错误。探究点二 低温诱导植物细胞染色体数目的变化1.实验用品(科学探究):【图表情境】结合下表分析各试剂的作用:试 剂作 用卡诺氏液_______________质量浓度为0.01g/mL的甲紫(旧称龙胆紫)溶液___
