2021年高中学校安全工作计划范文.doc

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1、2021年高中学校安全工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年高中学校安全工作计划范文指导思想：为落实市教研室___年教研工作要点和有关方面的工作要求，全面贯彻党___大精神和党的教育方针，认真贯彻学校教育“健康第一”的指导思想，进一步加强学校体育教育教学工作，进一步推进小学、初中与高中学校体育教学改革，不断提高体育课的教育教学质量。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创造性地做好学校体育教育与教学工作。重点工作：1.进一步总结初中和高中课程标准实验的经验，结合初中与高中实验的实际情况，

2、进行有针对性指导，进行专题研讨和专题培训，对参与课程标准实验的任课教师进一步加强专业发展和专项技能的培训。2.做好___市初中立项课题的结题和高中研究专题立项与中期推动工作。结合初中与高中课程改革与教学实际需要进行课题的专题研究。(5—___月)3.认真做好___市中小学体育学科第___届双优课小学学段评选相关准备与评选工作。(3—___月)4、高中选项教学现场会准备与召开。(5---___月)。第4页共12页常规工作：5.大力推进教学与科研成果的展示与交流，重点做好中学双优课获一等奖教师的教学展示(___月);___体育学科小学优秀科研成果展示活动，使具有实用价值

3、的研究成果应用于教学实践，进一步提高体育课堂的教学效益。(___月)6.___区县教研员和市中心组骨干教师进行有效教学与教师专业发展的专题研讨，提高学术研究氛围与能力，进一步提高体育教师的科研水平与科研能力。7.___有关人员认真与市教委体卫艺处合作进行第___届全国优秀体育课评选与上报工作。(___月)8.___进行高中选项教学案例的评选，进一步规范选项教学内容、考核项目与评分标准，保证高中课程改革健康有效地进行。(___月)9、按室里的统一要求___完成全市初中课程改革的总结及专题交流(___月)10、___部分教研员和骨干教师搞好专题调研，对体育课堂教学现状、

4、问题及对策建议进行专题研究。(2---___月)11、___进行小学六年级和高中三年级教师专题与专项培训。(___月)12、___进行小学和初中获奖教学案例的交流(___月)第4页共12页13、继续做好学科主页的建设，不断完善、调整学科主页的内容，充分发挥其在教研工作中的作用。根据本市课程改革现状与实际，切实把更新教育观念，把改变教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学评价的实用性，大面积提高任课教师的教学能力和教研水平，提高教与学的效益作为教研工作重点，不断提高教师的教学设计能力、教学实施能力和教学监控能力，优化教学过程，切实提高体育课的教学效益设想与要求落到

5、实处。第4页共12页2021年高中学校政教处工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的___大精神，紧紧围绕县教育__文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际情况，创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。我被父母亲的爱深深感动，也许这世界就是如此，充满感动。让我们的感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让升华的感动去渲染世界吧!二、工作目标1、在抓好德育常规教

6、育的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人。第12页共12页3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。4、加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。5、认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。三、工作重点1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动，通过德育主题

7、和德育活动培养学生良好的行为习惯、___荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。___班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。3、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查。4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成德育的合力。四、具体工