2021年网络技术部工作计划范文.doc

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1、2021年网络技术部工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年网络技术部工作计划范文网络技术部___年度的工作，将在学院团总支学生会的领导下，充分发挥部门的技术优势，立足于学院网站的日常维护和技术支持，为同学们提供一个广阔的学习舞台。年度工作计划共分为四部分，包括基础建设和日常工作、优秀人才选拔、学习交流活动及学院网站更新的初步设想。现具体介绍一、基础建设和日常工作部门的基础建设包括___注册、公共交流平台（博客、空间、qq群）注册等。目的在于充分利用丰富的网络资源，实现部门建设的网络化

2、、信息化，改善工作学习环境，提高效率。日常工作主要是指学院网站的日常维护和技术支持，这是本部门工作的重点。为了确保学院网站的信息安全和全时域畅通，本部门将对网站的软硬件设备进行定期检查和维护，发现问题及时处理，并在突发问题出现时迅速处理，最大程度上保障网站的正常运行。二、优秀人才选拔优秀的人才队伍是部门发展的基石。本部门将依据学院团总支学生会的统一安排，在___届同学中发掘一批有潜力的优秀同学充实部门队伍。初步规划，新干事将包括技术干事和___干事，着重突出他们的技术优势和___协调优势，以实现部门人才结构的优化。第4页共7

3、页为了进一步充实部门的人才队伍，同时给的同学提供学习网络建设维护知识的机会和舞台，并培养和选拔一批优秀的同学参与到学院网站的建设维护中，本部门计划借鉴学习科技实践部“创新实践”和学团工作办公室信息中心新成员岗前培训的先进经验，面向全学院各年级的同学组建“精英团队”和“核心团队”，分别招募一批具有较好技术知识和有兴趣学习网络维护知识的同学。本部门将为大家提供一个良好的交流舞台，促使大家相互学习，共同进步。三、学习交流活动除了日常的网站维护工作外，本部门将在课余时间___同学们进行系统的技术学习和交流，通过理论学习、实践学习和作

4、品比赛等形式，让大家熟练的掌握dreamweaver、photoshop、flash等专业网站维护软件的应用和局域网组网等网络维护的技能。其他活动，本部门计划在可行的前提下，与本学院的网络协会共同协调___。四、学院网站更新的初步设想在信息时代，网络已经成为人们生活中越来越重要的一部分。互联网以其信息量大、传播速度快、无时间和地域限制、平等、自由的优势逐步成为同学们学习的重要资源和方式。因此，在继承和发展学院门户网站原有优势的基础之上，进行适当的改进和更新，具有一定的可行性。在年度工作计划中，本部门计划在学院领导老师的指导下

5、，广泛征求同学们的想法和意见，对学院网站进行适当的更新，使其成为一个“学院信息的发布平台、综合资源的共享平台、师生交流的互动平台”。具体步骤第4页共7页1.面向全院师生，进行广泛的意见征求2.网站目标定位和初步规划3.招募网站建设人员4.分工合作，完成多方案的初步设计5.公布设计方案，修改优化，确定最终方案6.网站全面建设，调试7.网站维护、升级以上为本部门的年度工作计划。由于本部门成立时间较短，工作经验有限，计划中难免会有一些疏漏和失误，敬请大家指正。我们将在实际工作中及时修正。第4页共7页2021年网络教研个人工作计划网

6、络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数化教研成为当今教研的新课题。为此我们必须跟上时代步伐，改变传统教研模式，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态（范本）的网络教研平台，以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识，音体美组适时开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教研效果，特制定本学年网络教研计划。一、工作目标：第7页共7页1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，

7、难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为___和提升、宣传和展示榜样的好平台。4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，极大提升参与人数。5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。逐步形成合理教师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导

8、下及时、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中认真做好教研记录。3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、___备课等材料。4、尝试进行网上交流评课活动。第7页共7页5、注重校际间的交流，重视教学资源共享;合作备课;专题讨论;经验交流等为主。___本组教师积极参与教研