2021年第二学期高中教导室工作计划.doc

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1、2021年第二学期高中教导室工作计划撰写人：___________日期：___________2021年第二学期高中教导室工作计划4、辅导要及时，针对性要强。充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。5、作业布置与批改要落实到位。教导室___年级组、教研组、备课组对其落实情况定期检查，每月一公布。（七）落实教学检查，狠抓常规管理。教导室实行严格的教学计划和教学行为规范管理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保教学秩序稳定有序

2、。1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要根据学校统一要求精心制定本学期教学计划，教导室开学初认真检查各类工作计划，教学过程中督查执行情况，每学期检查不少于两次。2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。各年级组要按照学校统一要求做好常规教学检查工作并及时公布，教导室每月抽查一个年级的检查情况，并将检查情况予以通报。3、完善学生评教细则，让评教更好的为教学服务。4、搞好教学反馈工作，各年级按照要求每月___一次教学反馈，准确、及时了解教学动态（范本），并将结果上报教导室。第4页共10页5、扎实做好分层教学工作

3、，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面体现分层教学要求，教导室___月一抽查。6、加强考风、学风建设。坚持月考质量分析报告制度，年级组负责月考，教导室___期末考试，考试后年级组要及时召开教学质量分析会。年级组要定期召开不同类型学生座谈会，并及时和科任教师沟通；要定期召开班主任会，加强学风建设，营造良好的学习氛围。（八）提高教学有效性，突破理科教学瓶颈课堂教学要遵循四条基本原则：一是把数量降下来；二是把质量提上去；三是把方法教给学生；四是把时间还给学生。根据这四条原则，学校制定五条措施1、改变课堂教学结构。将一节课明

4、确为“35+10”，教师讲授时间控制在___分钟以内，力争让学生自主学习、体验学习和探究学习时间达到___分钟。2、教学分类、测试分卷。3、练习分层、落实分步。b班、c班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题为原型，再做改编后的训练和检测题；a班按照高考目标和能力要求加大训练量。4、建立错题集，要求有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查批改一次。5、保证教与学的信息反馈渠道畅通，备课组要每月开展一次问卷调查或者学生座谈，针对学生的共性问题___商讨，拿出整改意见，把问题解决在过程之中。第4页共10页五条措施的落实情况由教

5、导室和年级组负责督办，每月检查一次，并以书面形式向学校反馈检查结果。（九）强化a班建设，抓好培优辅差工作1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。2、严格遵照关于强化a班建设的规定，实行末位淘汰制，增强竞争意识。3、检查各年级培优辅差方案落实情况。（十）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会___月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的

6、针对性。重大考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。第4页共10页2021年第二期数学学组教研工作计划范文第10页共10页本学期我校数学教研组围绕学校工作安排，牢固树立“以人为本，追求师生共同发展”办学理念，扎实落实市区教研室“教学创新行动”工作意见，规范办学行为，深化课程改革，提升教育质量。以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，以课题为载体，继续深化课堂教学改革。充分发挥教研组的引领、指导、服务的职能，努力构建绿色高效课堂，扎实有效开展数学学科教

7、学研究，把我校的数学课程推向崭新的台阶。1．继续解读___版新课标，严谨教学常规，践行课堂教学。2.完善数学学科教研项目组运行机制。项目组小课题研究重过程出成效3.继续开展好校级优课评选活动，积极听取数学优秀课例，提高本组教师的课堂教学水平。4.完善数学学科素养评价机制，初步构建学生发展性评价体系。数学教研组教师___人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，骨干教师扎实能干，经验丰富的老教师，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体业务水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极参加各级

8、部门___的活动。活动重过程，教研有成果。相信在新的学期里全体数学教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。（一）严谨教学常规，提升教学质量提升教学质量的前提是抓住教学常规的关键环节，教学常规的最关键环节有三个：备课、上课和作业测试。能严格按照相关规范