2021年新学期班主任工作实习计划范文.doc

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1、2021年新学期班主任工作实习计划范文撰写人：___________日期：___________2021年新学期班主任工作实习计划范文光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，

2、他们成为班级的破坏力量。针对以上现状，制定本学期奋斗目标做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前___名冲进___名学生。纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。总之，让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定具体措施第3页共8页第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持

3、一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管

4、理学习，采取定目标奖励制。总之，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好!第3页共8页2021年新学期班主任工作计划这学期的工作做好的，那么下学期在学生即将迎来之际的工作就好工作了，那时学生都能够意识到学习的重要性，会自己努力的学习的，我期待那一天的到来。第8页共8页作为带这个班级已经两年的班主任，我对学生的情况已经完全的了解了，我会在最后一年负责做好这些工作的，我知道虽然工作中有很多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来胜利的那一天！除完成教育局、进修学校、中教部的各项已定和待定工作外，本学科准备这样

5、开展工作一、自身建设与作用的发挥1.读一本书；2.积极参加部室学习研讨；3.每周至少写一篇与教研有关的心得或日记，及时上传到自己的博客上。4.每周必须往学科资料库上传两条教学资源。（本学期以课件为主）5.力争每次听课都搞形成性测试，或自己批阅或留给授课教师批阅，目的是通过“以学论教”引导教师转变教学观念，理解学科教材，丰富专业知识，提高教学技能。二、学科工作思路第8页共8页增大每次教研活动的容量，减少教研活动的次数，以“请上来和走下去”的工作方式创造性地开展各项教研工作；以“追求高效教研、满意服务”为宗旨，争取每次教研活动前通知主题和

6、内容以便教师准备，活动过程加强互动交流，活动结果及时汇总和提炼，做到共享、共进；把学校、中教部和学科的各项计划任务分散落实到每次教研活动中，争取提前完成，避免期末工作紧张或因出差而来不及完成的情况出现。以扎实的教研活动，推动学科教师的全面发展，为汽车区基础教育贡献力量。三、学科工作设想（一）提炼名师工作室成果（1）___月___日召集名师工作室成员会议，汇报自己的工作成果，设想下一步工作，确定成果汇报的时间。（大至定于___月中旬）（2）3～___月督促成果提炼，帮助成员发现新的行动研究课题，检查成立以来的成果。（3）教研员至少提炼一

7、个研究成果。（二）提高教师素质1.坚持试卷讲评制度。对期初教师专业水平测试卷进行讲评，总结教师在课标、专业知识和专业技能方面的问题，并提出改进建议。（___月___日）2.开展两次学科讲座。一次是关于教学设计、教案书写方面的培训，并引导教师现场设计、现场点评。（___月___日）一次是关于命题培训，根据编制___市思想品德学科考试说明和评价手册中发现的问题，做分类指导。（___月___日）第8页共8页3.教师技能专项验收。根据学科提出的收集和掌握时事信息的能力要求，结合___月份召开了第___届全国人大二次会议的有关内容，引导教师收集

8、资料并交流，同时命制一套___分的试卷现场考核。（___月___日）（三）提高教学实效（1）毕业班工作①研读考试说明，领会其精神实质。布置教师自学，按学校汇总发现的变化或提出的困惑问题（由各校年级教研组长负责），由教研员