2021年商场超市年度工作计划范文.doc

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1、2021年商场超市年度工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年商场超市年度工作计划范文___年全体建二人紧紧围绕“差异化经营，提升品牌内涵”的经营战略以及“打造企业执行力”的管理战略这两条主线开展工作，并取得了突破性的进展。下面就是本人的工作计划：一、经营业绩稳步上升，销售突破亿元大关。实际销售完成___年度考核计划的___%，同比增长___%，所实现的纯利同比增长___%。确立了武商建二在青山区域市场的领先市场地位。经营调整成效凸显。全___年引进新渠道___个，淘汰品牌___个

2、，调整率达___%以上。全场七大品类均实现___%以上的增幅，最高和最低毛坪较去___年增长___%和___%。两个工程两手齐抓。“打造___个百万品牌”和“引进___个成熟品牌”的“两手抓”工程，有___个品牌实现了销售过百万的业绩，整体销售同比增长___%，占全场销售总额的___%。扩销增利企划先行。突破常规，通过整合资源，把握热点，推出个性化的营销活动，在营销造势上始终保持区域领先优势。二、服务体系不断完善，现场管理成效斐然___年建二狠抓现场管理，全面推行“亲情式服务”体系，在一线员工中开展“服务意识”的大讨论。

3、对商场硬件设施进行了全面维修和整改，使卖场形象焕然一新。三、“执行”观念深入人心，人力资源不断挖潜。以“打造企业执行力”为指导思想贯穿全___年的培训工作。共进行了___多小时，万余人次的各类培训，真正实践了建立学习型___，培养知识型人才的工作要求。进行了两次较大规模的轮岗，涉及岗位异动___人，在员工中形成了强烈的反响。第4页共11页___年的工作成绩显著，但也存在以下六点制约企业发展的问题：问题一：经营结构与发展目标不协调的状况依然非常明显。问题二：对市场形式的预见性与具体经营举措实施之间存在矛盾。问题三：促销形式

4、的单一性和不可替代性禁锢了营销工作的发展。问题四：日常性的销售与热点性的销售差异仍未缩小，反而有扩大的趋势。问题五：全场性应季商品的货源及结构问题没有改变。问题六：供应商渠道的整合在___年虽有改变，但效果并不明显。___年，青山周边区域的商业竞争将日趋白热化。面对前有中南销品贸的整装待业，后有青山百货的步步紧追，我们将从以下几个方面重点入手：一、抓春节市场，确保开门红，誓夺___年度目标以春节营销工作为先导，全面实施旺季市场经营战略，确保一、___月份开门红及___年度经营目标的顺利实现。二、准确把握市场定位，实施差异

5、化经营略微调高经营档次，跟青商、徐东、销品茂实行整体错位，打造区域时尚百货。特别是在区域市场内实现主流品牌独家经营的格局。三、组建货品部，实施进销分离，加大招商调整力度通过___架构的健全，为加快调整进度提供有力的软环境，使调整工作一步一个脚印地向前发展，从而达到区域百货经典的经营格局。第4页共11页四、以四楼的改造与经营为契机，全面整合场内资源做强做大是企业经营的第一要务。以开发扩大四楼经营面积和内容作为___年的首要任务，进一步提升商场的经营功能，开发新的经济增长点。五、狠抓百万品牌，全面发挥二八效应要从招商、装修、

6、营销、人员、考核等各方面全面整合，提高百万品牌的成功率、成活率，使已有的百万品牌发挥领军作用。六、狠抓渠道优化，减小因供应商实力弱对经营造成的制约在渠道整合上选择有实力的品牌和供应商，淘汰或择优选择一些非厂商或一级代理商的供应商，在营销、价格、货源、退换货等方面争取更多的政策。七、科学分析，力求突破，全面推行亲情化营销___年的营销工作要突破较为单一的促销模式，加强情感式营销。通过宣传、陈列、服务整体造势，包装更生活化、时尚化，达到吸引客源，促进销售的目的。八、实施员工素质工程，实现人才发展战略转型___年，我们将加大企

7、业人才的培养和储备力度，实施培训“五个一”工程。第4页共11页2021年四年下册数学教学工作计划范文一、班级情况分析第11页共11页这学期，我继续执教四年级___班和___班。大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。学生在学习水平上差异较大，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出。很多家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，相对来说差生面广，特别是解决问题的能力很差，这一类学生在本学期还要重点抓

8、。本学期要想有所进步，还有一定的难度，需要付出很大的努力。二、本册教材内容分析这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角和数学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。