2021年初三语文备课组上学期工作计划.doc

《2021年初三语文备课组上学期工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年初三语文备课组上学期工作计划撰写人：___________日期：___________2021年初三语文备课组上学期工作计划今年，初三语文备课组按照市教师发展中心和语文教研组教学工作要求，将进一步贯彻落实“小组合作顺学而教”的课堂教学改革，继续把提高课堂教学效率作为中心工作。充分发挥备课组的作用，有计划、有步骤、有实效的进行___备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展。同时作好中考前的准备工作，提高学生语文学习能力和语文素养，提高初三语文备课组的教学质

2、量，争取在明年中考中取得优异成绩。具体工作如下：一、统一进度，指导教学。开学初，在研究本学期语文教材的基础上制定学期年级教学进度。组内教师参照年级教学进度，结合本班实际情况，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，使得教学有序进行。二、___备课，群策群力。坚持每周开展一次___备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，统一资料。组内每位教师在认真备好每一堂课的基础上，开展___备课，共同分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。三、听课评课，取长补短。鼓励组内老师积极开设公开课。主动积极

3、参加学校语文组的各项教学活动，参加听课、评课，教师间相互学习，提高自身的教学能力。第4页共9页四、落实常规，认真教学。规范做好日常教学工作，将教学六认真落到实处。组内教师平时认真钻研教材，优化教学方法，研究中考提高出题水平，落实对学生的学习辅导。本学期重点做好以下几个方面的日常教学工作：.提高学生写作水平。针对学生作文成绩不够理想的情况，本学期我们将更加重视作文教学。加强作文教学策略的有效性研究，加强作文教学的序列化研究，加强阅读与写作相结合研究，提高学生作文水平。.提高学生文言水平。初三的教材较初

4、一初二的教材新增了一个完整的文言单元，且文言文的难度也增大了。根据教材的这一特点，教师要加强文言教学的研究。在教学时重视文言并重；重视文言现象的归纳和整理；重视学生文言阅读习惯和能力的培养。在教好课内文言的基础上，加强学生课外文言的阅读和训练。3.提高学生阅读水平。教师要研究现代文阅读教学，研究与已学现代文的整合教学，研究与课外现代文的整合教学。加强对学生各类体裁现代文的阅读训练。培养学生阅读名着的良好习惯。五、继续教育，重视个人发展。___组内教师积极参加校本培训和网络远程学习。推荐教师参加各级各

5、类的语文教研活动。鼓励教师阅读有关语文教学的杂志和书籍。提倡老师撰写个人发展规划，促进教师个人发展。六、开展活动，丰富教学。第4页共9页___好学生开展不同形式的语文活动，例如读书活动、语文小报制作、作文竞赛、撰写读后感等。在丰富学生学习生活的基础上，潜移默化地提高学生语文素养和能力。初三语文备课组本着“让每位学生都得到发展”的原则，用心教学，努力教学，期望进一步提高全组的语文教学质量。第4页共9页2021年初三语文备课组上学期工作计划范文本学期，初三语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学

6、改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排：一、教材分析这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初一初二古文安排比较少，初三安排了大量的古文名篇长篇，这给初三教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每一个老师肩上责任重大。第9页共9页目前，学生由于在初一初二语文学习感觉比较轻松，大部分学生有学习

7、兴趣，书写比较端正，有一定的语文素养。但是初二___比较严重，也有一部分学生什么都学不进去，在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以很多学生不很适应，有部分学生跟不上教学进度，面对此种情况。二、教学任务和要求完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学，___;计划性关联回顾相关语文知识、文言赏识;增加“主题学习”相应单元的阅读材料继续补充课外优秀

8、诗、文诵读。名著推荐以阅读《格利佛游记》、《朝花夕拾》、四大名著为主，计划性开展名著推荐与阅读。三、教学措施(1)加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。___备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初三语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态（范本）和语文教改及考试趋向，开拓视野，同