2021年下半年第一学期教务处工作计划.doc

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1、2021年下半年第一学期教务处工作计划撰写人：___________日期：___________2021年下半年第一学期教务处工作计划指导思想本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力

2、实现___中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。工作目标与措施(一)规范管理举措，提升管理效益规范校历安排严格执行《___省人民政府___转发省教育___规范中小学办学行为有关工作意见___》（___政办[___]___号）、省教育厅《___规范中小学校历和作息时间安排有关事项___》（___教基[___]号）、《___严禁___有偿补课___》（___教监[___]___号）以及安溪县教育局转发___市教育局《___年___市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教[___]

3、中___号）（___教中[___]___号），科学编排校历，合理安排作息时间。___年秋季校历安排第13页共23页新学期___年___月___日教师到校，___月___日教师学习或___备课，___月___日学生正式上课。___年___月___日（农历___月二十）寒假开始。初中学生在校学习时间每周___课时，每课时___分钟，课间休息___分钟，课间操活动时间不少于___分钟。高中学生在校学习时间每周___课时，每课时___分钟，课间休息___分钟，课间操活动时间不少于___分钟。2.规范课程设置

4、按照___省教育厅《___省义务教育课程实施计划（试行）___》（___教基[___]号）、《___省教育__关于深化基础教育课程改革的意见》（___教基[___]___号）、《___省教育__关于调整义务教育课程设置及比例___》（___教基[___]___号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照___省教育厅《转发教育部___全日制普通高级中学课程计划__》（___教基[___]___号）和《___省普通高中课程设置与教学管理指导意见___》（___教基[___]___号）的精神，根据学校三年一程

5、的课程设置规划，认真___教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（___年___月___日前）上报教育局中教股。3.规范学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。第13页共23页___相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，严格按照《___市教育__

6、_严格规范普通中学办学行为的实施意见》（泉教中〔___〕___号）的要求，严格规范招生行为，进一步加强学籍管理员的业务，___相关人员认真学习《___市教育__关于部分学校违反招生及学籍管理规定情况的通报》（泉教中〔___〕___号），明确学籍管理规范与管理责任，确保学籍管理工作有序规范。（范本）及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，所有学生的招生入学、转学、休学、退学等工作在电子学籍系统如实反映，做到人籍一致，实行学籍管理全覆盖、无

7、死角，并做好动态（范本）跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。(1)继续___有关人员认真学习___省教育厅《___省普通初级中学学籍管理办法___》（___教基[___]___号）、《___省普通高级中学学生学籍管理办法___》（___教基[___]___号）、《___省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》和《安溪县普通中学学籍管理办法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作

8、。第13页共23页(2)认真贯彻落实《___加强义务教育阶段控辍工作的意见》（___政教督[___]号）认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。于___年___月___日前向教务处报告新生入学情况。教务处将建立溜生档案，并及时（___月___日前）向中教股汇报新学期学生入学情况；___班主任、科任教师积极动员辍学的学生重新回校就读，认