2021年下半年幼儿园园务个人工作计划.doc

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1、2021年下半年幼儿园园务个人工作计划撰写人：___________日期：___________2021年下半年幼儿园园务个人工作计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为精神，以园工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。二、学期目标：1.按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的___。2.从实际工作出发

2、，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。3.配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。5.加强组内教师之间的交流与合作，探讨___活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。第5页共9页7.讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。8.开展好家长工作，加强

3、家园之间联系，___好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。9.组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次教师教研课活动。10.开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。三、具体措施：(一)创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是___幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多

4、样性。(二)拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。1.积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;2.抓好日常工作的检查，每周___制定周计划，共同商定活动的___与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论;第5页共9页3.定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教

5、学活动和先进的教育理念，互相取长补短。(三)加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1.每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点;2.每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长;3.认真抓好年轻教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高;4.认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式

6、，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。四、具体工作安排：___月：1、彩泥制作展示2、___新生跳课间操、课间舞第5页共9页___月：1、完善特色活动2、美术作品展示___月：1、结合幼儿园计划开展特色展示活动___月：结合幼儿园计划召开亲子运动会第5页共9页2021年下半年幼儿园园长工作计划一

7、、个人分析：优势：重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。弱势：在教研方面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方面。二、学期目标：项目学期目标第9页共9页师德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格

8、，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。专业技能基础技能专业技能：绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。教育教学：听课、评课、设计课、说课;区域活动的创设与___，环境创设等能力。___幼儿教育教学活动的能力。自学的技能，学前教育研究的技能、___