2021年下半年秘书处工作计划范文.doc

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1、2021年下半年秘书处工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年下半年秘书处工作计划范文期又到了，在这个学期里，我部对本学期的工作内容做出如下规划：一、部门建设1.在部门内部对各部员进行详细明确的分工，以利发挥创业部在校园使者团的主要作用，保证为各部门活动的顺利开展提供绿色通道。2.秉承上学期的工作态度，继续努力做好创业部的本职工作。3.加强本部优秀部员的培养及其他部员的培训，以提高其综合素质和工作能力。4.适当地采取一些措施来增强部员的合作精神。二、交流合作1.在团内积极与其他部门沟通，

2、了解其他部门的需求，以便及时地为其他部门提供所需的资源，此外，通过与其他部门部员的沟通也可以扩大本部成员的知识面。2.多与各学院毕业生取得联系，了解他们的就业及创业方面的情况。此外，我部计划与其他部门合作，请专业导师来为广大同学开展有关择业、就业方面的讲座，以帮助同学们了解最新的就业形式和社会动态（范本）。第3页共15页在这一学期里，我们部门主要计划进行以上的工作与活动，努力做好我部门的工作，做好为学校及广大同学服务的工作，让他们真正在我部受益。新的学期开始了!我们校园使者团也将迎来一个新的工作篇章。由于上学期从创业部被调到秘

3、书处工作，我个人基本上在秘书处没有做什么事情，有什么事情都是大家一起做的!但大家都很配合的完成了工作。从此我看到了每个使者都具有热情、和谐、团结、积极向上，对工作充满___，贡献自己的力量!在此，我代表秘书处做了如下工作计划：1.首先纳新，挑选人选(要求：08级、09级各一名)具有较强的文写作能力及___策划能力比较擅长应用文件书写，会用电脑做简单的表格等。2.对新进入的使者进行简单的培训。3.认真完成每次的工作记录。4.以“协助老师，服务同学”的宗旨去完善上级交给的任务。5.围绕宗旨，抓住同学们的需要协助策划部策划新的活动。

4、第3页共15页2021年下半年第一学期教务处工作计划指导思想本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。第15页共15页在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现___中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。工作目标与措施(一)规范管理举

5、措，提升管理效益规范校历安排严格执行《___省人民政府___转发省教育___规范中小学办学行为有关工作意见___》（___政办[___]___号）、省教育厅《___规范中小学校历和作息时间安排有关事项___》（___教基[___]号）、《___严禁___有偿补课___》（___教监[___]___号）以及安溪县教育局转发___市教育局《___年___市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教[___]中___号）（___教中[___]___号），科学编排校历，合理安排作息时间。___年秋季校历安排新学期___年___月_

6、__日教师到校，___月___日教师学习或___备课，___月___日学生正式上课。___年___月___日（农历___月二十）寒假开始。初中学生在校学习时间每周___课时，每课时___分钟，课间休息___分钟，课间操活动时间不少于___分钟。高中学生在校学习时间每周___课时，每课时___分钟，课间休息___分钟，课间操活动时间不少于___分钟。2.规范课程设置第15页共15页按照___省教育厅《___省义务教育课程实施计划（试行）___》（___教基[___]号）、《___省教育__关于深化基础教育课程改革的意见》（___

7、教基[___]___号）、《___省教育__关于调整义务教育课程设置及比例___》（___教基[___]___号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照___省教育厅《转发教育部___全日制普通高级中学课程计划__》（___教基[___]___号）和《___省普通高中课程设置与教学管理指导意见___》（___教基[___]___号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真___教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（___年_

8、__月___日前）上报教育局中教股。3.规范学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。第15页共15页___相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及