2021年“德育计划”德育工作计划.doc

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1、2021年“德育计划”德育工作计划撰写人：___________日期：___________2021年“德育计划”德育工作计划一指导思想：以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义教育活动。（１）继续通过宣传栏黑板报广播站等宣传工具，对学生进行党的知识的宣传和我国在___建设各条战线上取得的辉煌成就。继续探索青少年品德发展规律，进行分层次教育，重视对学生思想意识行为习惯的调研。（１）进一步深入研究青少年学生的心理发展规律，掌握不同时期及不同年龄段学生的心理发展特点，对学生进行”五爱”及人生观世界观价值观苦乐观的教育，帮助学生端正

2、学习态度，树立正确的人生目标。把法制教育及遵守社会公德教育作为思想道德教育的重要内容予以强化。积极拓展法制教育途径，逐步形成法制教育系列：如：主题班会参观展览图片宣传报告会观看录相和演出等，尤其要强化对青少年学生进行禁毒及___的宣传，使此项教育形成系列化经常化，增强学生自觉遵守社会公德及守法的意识。继续开展心理健康教育工作，在开展此项工作时应注意引导学生形成以下三个观点：（１）身心健康的教育观。第4页共7页以”学会做人”作为学生德智体美全面发展，提高综合素质的前提和基础。要求学生认真学习领会小学生日常行为规范和文明礼仪等方面的常识及要求并落实在行动上

3、。在强化要求贯彻落实中，要从严过细，反复抓，强训练，养习惯，促内化引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。加强校园文化建设，坚持升降国旗制度，周一要举行庄严隆重的升旗仪式，举行国旗下的讲话，全体学生唱国歌。督促大队部制定一套适合我校校情的一日常规检查标准，（三）推动团队___的各项建设，以团带队，打造团队品牌活动。加强德育校本培训，深刻理解德育是素质教育首位的含义，着重研究优良品德形成的内化机制，使口号教育变为实效教育。树立为学生服务的思想，建立互助的师生关系，坚信人格的力量，相信学生，正确处理好严与爱之间的关系。进一步改进德育工作的方式方法

4、，讲究实效，克服___倾向，要求教师总结经验，撰写德育论文进行交流评比。继续加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生。在学生家长社会面前树立良好的师德形象。（五）加强德育工作的培训和交流，构建德育网络，实现全员育人构建完善的学校关协___，成立三方联络小组，办好家长学校，充分发挥“五老”作用。建立完善一支校外志愿者辅导员队伍，充分发挥社会力量的作用。第4页共7页继续和社区保持德育网络的畅通，采取请进来和把学生带出去的办法，让学生真正接触社会。配合社区积极开展各种公益活动，使学校家庭社会三点之间的联系更密。第4页共7页2021年“

5、心理健康教育计划”教育工作计划一指导思想心理健康包括四个层面的含义:生理机能健全心神和谐统一心理功能于社会行为良好积极发展的心理状态。___年教育部引发《___加强中小学心理健康教育的若干意见》以后，___年又引发了《中小学心理健康教育指导纲要》。这进一步指导规划全国中小学心理健康教育的重要文件，也是指导我校开展心理健康教育的重要文件。为了更好的推动我们学校心理健康教育的蓬勃发展，促进学生身心健康发展，对学校的心理健康教育工作做必要的规划。二主要工作目标坚持以人为本。依据学生心理，生理的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育

6、学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性。面向全体学生，___个体差异，以学生为本尊重学生理解学生。第7页共7页提高全体学生的心理素质，充分发掘他们的潜力，培养学生乐观的向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。对有心理困惑心理障碍的学生开展科学的有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍走出阴霾，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三心理健康教育的基本内容心理健康的维护学生心理行为问题矫正四心理健康教育的开展学校心理健康教育()团体辅导。通过心理健康活动课专题讲座主题班会等形式

7、，为学生提供全面的辅导。主要塑造班___良好的氛围和班___的良好行为，激发群体积极向上的精神面貌。联系班主任，根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。()个案分析。以智优学生智力临界学生模范学生问题学生为研究对象。以告之和不告之两种方式进行研究。采用跟踪研究，合作研究的方式进行。()心理信箱。学生书面提出的各种心理健康问题,均可投入心理信箱,由心理辅导教师作出解释或个别辅导,帮助学生健康心理的形成。第7页共7页()校报宣传。利用校报的形式,介绍心理健康教育的内容和方法,解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法。同时为展示我校师生风采提供一个

8、平台。指导家庭心理健康教育的开展中学生的心理健康教育仅仅由学校开展是不够的，中学生的心理健康教