2021年“政教处德育计划”德育工作计划.doc

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1、2021年“政教处德育计划”德育工作计划撰写人：___________日期：___________2021年“政教处德育计划”德育工作计划一指导思想根据《年徐汇区中小学德育工作要点》及《___市田林第二中学工作计划》的精神，进一步贯彻《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实“两纲”教育，实践“主体性德育”理念。以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设。以科研引领，学科德育研究为突破口，班主任队伍建设为重点，进一步提升德育队伍专业化水准。整合学校家庭社会的力量，进一步加强学生思想道德

2、建设，立德树人，促进学校的学风班风校风建设。二工作重点：通过班主任培训，提高年级组长班主任工作的能力；总结优秀年级组长班主任的经验加以推广。以科研引领，加强学科德育研究，提升学校德育工作专业化水准。各年级系列德育教育体系进一步细化和充实。利用法定的清明节端午节中秋节等传统节日，弘扬中华优秀文化，营造民族民间民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。三主要工作（一）加强学生行为规范养成教育的落实工作。第7页共10页利用校会班会，强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》宣传教育，结合“弯弯腰把身边的纸屑拣起来让校园

3、更美丽”的宣传口号，以点带面，引导和督促学生养成文明行为习惯，形成良好的班风校风学风。继续按照“进步每一天从早操开始”的要求，坚持培养学生良好的出操习惯，并以此为锲机，常抓不懈，进一步加强学校良好风貌的形成。通过加强“行政值班”对学生的管理监督作用，促进学生行为规范的养成。以年级德育主题为主召开班会，按照“两个纲要”要求进行落实。加强“校风督察队”职能和作用的发挥，继续完善学生自主管理机制；（二）努力探索符合学校实际的德育工作新方法和考核新机制，促进德育骨干队伍的建设工作。加强班主任队伍建设。继续通过“推优”邀请

4、专家名师讲座等形式，结合学校实际开展班主任队伍的培训。充分发挥德育领导小组在学校德育工作的骨干作用，探索培育选拔德育优秀人才的途径和方法。继续开展困难生转化工作，并完善转化机制。进一步完善对班级班主任工作的评价与考核，努力形成符合当前学校实际的考评机制；进一步加强“心理辅导”工作，发挥心理辅导工作在学校德育中的作用。第7页共10页（三）继续推进主体性德育的探索和实践；积极推进社会实践，促进青少年健康成长。继续开展以“流动红旗”“温馨教室”“文明教室的系列评选活动。继续推进团队工作的建设和发展：()努力办好《雏鹰队

5、报》和校广播站工作，大力推进学校精神文明建设。()做好团队衔接工作，开展优秀团干部，优秀团员三好学生评选表彰活动。在初一年级中继续开展尊老敬老特色教育，进一步弘扬中华民族传统美德。各年级继续开展德育系列教育活动。（四）校园文化建设以培养学生良好的卫生习惯和护绿意识为抓手，通过责任教育，大力推进校园文明建设。以校科技节，艺术节为契机，强调德育过程的自主性参与，促进和发挥学生在参与过程中的积极性和自主性，使学校德育真正走进学生。（五）进一步做好心理健康教育青春期教育和家庭教育指导的工作。利用心理辅导室，做好心理健康咨

6、询心理健康教育和青春期教育，为学生排忧解难，克服前进道路上的不良障碍，完善心理偏差学生档案。第7页共10页全面加强家庭教育指导工作发挥学生家长委员会的作用，营造健康科学的家庭教育氛围。青保注重对特殊学生的关心，继续做好特殊学生档案。加强对单亲子女问题学生和交友不良少年的关心教育，完善处分撤消机制；继续搞好身边家庭困难学生的希望工程，帮助他们克服困难，完成学业。（六）进一步做好红十字会科技等各项工作。四具体安排___月份：开学典礼，分年级进行学生日常规范教育自行车卫生整治工作班主任培训行政值勤会议德育中心组会议__

7、_月份：班主任培训“文明班级”评选六七年级春游第7页共10页校足球联赛德育中心组会议___月份：期中考试心理健康教育班主任培训“文明班级温馨教室”评选参观龙华烈士陵园爱心捐款___月份：校科技节艺术节欢度“六·一”儿童节“田二模范学生”评选德育领导小组会议后进生转化评比初二“十四岁生日”班主任培训___月份：第7页共10页学期评优考评工作"文明班级温馨教室"评选期末考试暑假安排心理健康教育休业式第7页共10页2021年“政治与公共管理学院计划”学校工作计划不知不觉间，半年的大学生活已经结束，曾经迈进大学校门时的热

8、情与豪言壮志依稀还在脑海回荡。然而，又一个新的学期已经悄然开始。回首过去的半年时光，我们哭过，笑过，但仍旧在懵懂中坚强地成长着。我们经历了许多，也忘却了许多，但我们从不敢忘记自己的梦想与追求。在每一个清晨，我们都会启程，向着幸福的彼岸。飞驰。人们都说春是一个充满希望的季节，它意味着新的起点，新的征程。这是我们大学的第一个春天，我们有理由，也有责任，让它变的充实而有意义。当