2021年教科版初一政治下册知识点总结.doc

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1、2021年教科版初一政治下册知识点总结撰写人：___________日期：___________2021年教科版初一政治下册知识点总结第一课大家之“家”1、归属感的含义:对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。2、我们对班级和学校的归属感表现:对校园什么的盼望，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校___的归属感。___、___说学校是我们成长的乐园(班级和学校对我们的作用):(1)学校是我们学习知识、发展能力的场所;(2)是我们陶冶情操、培育品格的环境;(3)是我们培育兴趣和发展特长的园地。4、在

2、学校学习和在家里学习有什么不同:(1)学校作为专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，而家里面没有;(2)有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范，而家里面学习缺乏系统性和规范性;(3)有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的相互帮助，而家里面学习比较单调枯燥，缺少老师的指导和同学的帮助。第二课我与我们1、个人与___的关系:第24页共24页个人与___是相互依存的:(1)一方面，个人生活在一定的___中，离不开___;(2)另

3、一方面，___由个人组成;(3)个人的一言一行都会影响到整个___的利益和发展。___、___的含义:___是许多人集合起来的、有___、有共同目标和行为规范的团体。Ø常见的___:国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队、美术兴趣小组。Ø不属于___范畴的:大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车等交通工具上的人群、___团体、犯罪团伙、___。___、___的特点:有共同的目标;有___性和纪律性;具有一定的___制度;各部分之间存在一定的关系，相互

4、依赖，并与其他的___有机地联系着。___、___是有层次的，有大___、小___之分。我们每个人都生活在各种各样的___中。5、如何正确处理个人利益与___利益的关系:①一般情况下，个人利益与___利益在根本上是一致的。第24页共24页②当个人利益与___利益发生矛盾时，我们要坚持以___利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持___主义是对个人利益的最大保护。③坚持___主义并不意味着只顾___利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和___利

5、益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。6、什么是个人主义:将个人利益凌驾与___利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和___的利益，是个人主义的表现。危害:个人主义伤害的不仅是___和他人，最终也必然伤害到自己。7、小团体主义的含义:是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于___利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小___的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大___的根本的、长远的、全局的利益8、对小团体主义的理解:其特点是当小团体利益和大___利益发生

6、矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。其危害:往往会腐蚀___，与___主义完全是两回事。其实质:是将局部的利益凌驾于___利益之上。9、对小团体主义的理解:其特点是当小团体利益和大___利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。其危害:往往会腐蚀___，与___主义完全是两回事。其实质:是将局部的利益凌驾于___利益之上。10、团结就是力量:在班级和学校___中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。第24页共24页11、团结的重要性:(1)人类的生存和发展

7、离不开团结(2)我们的进步、成长与发展离不开团结。12、如何做到真正的团结(对团结有正确认识):(1)勇于开展批评和自我批评(2)不掩饰自己的缺点(3)对别人的缺点敢于提出诚恳的批评(4)正确对待同学间的矛盾。13、真正的竞争:意味着对自己有信心，是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。___、___需要竞争与合作?二者关系如何?★(1)___的力量和___的发展，有赖于___中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的___，将失去前进的动

8、力，一个没有合作的___，将一事无成。(2)合作与竞争看似矛盾，实质上时相互联系，密不可分的，两者共存才能促使___形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。15、如何做到善于合作?第24页共24页善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，意味着为了___的利益和目标，___成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中，人们常把这种善于合作的作风称作团队精神。16、团队精神的重要性:是以个___成功的重要保障，