中班语言诗歌《水》教案.docx

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1、.....................最新资料整理推荐.....................中班语言诗歌《水》教案　　在中班的教师需要进行水的诗歌教学，那么应该如何准备好教案呢？下面是小编分享给大家的中班语言诗歌《水》教案，希望对大家有帮助。 　　1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌。 　　2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。 　　与诗歌内容相关的PPT。 　　、看图片引出诗歌主题“水”，并说一说水 　　师:这是什么？你们在在哪里见过？ 　　师：你还知道有什么水？ 　　、指导幼儿初步学习理解诗歌。 　　1、出示图片，让幼儿看各种各样的水 　　问：图上的这些

2、水你们见过吗？叫什么水呢？ 　　2、初步感受诗歌《水》 　　师：老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌，名字叫《水》。 　　幼儿倾听诗歌一遍. 　　师：你听到诗歌里说了些什么？ 　　3、学念诗歌 　　、教师念，幼儿倾听想象。 　　师：我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的。 　　、幼儿有节奏地念诗歌 3.....................最新资料整理推荐.....................　　师：我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听 　　教师出示节奏谱“XXXX/XXX 　　师：这个节奏谱认识吗？ 　　大家一起拍打节奏 　　问：你们想不想也来有节奏地念一念这首

3、诗歌呀？ 　　问：你们还记得这首诗的名字叫什么吗？ 　　、幼儿集体朗诵。 　　问：刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密？ 　　4、引导幼儿理解诗歌 　　问：我们刚才念的这首诗中，你有什么不懂的地方吗？ 　　问：你见过喷泉吗？为什么诗歌里说它是跳舞的水呢？ 　　5、幼儿集体朗诵诗歌。 　　、学习仿编诗歌 　　1、师问：我们在生活中除了有刚才说到的这些水，还有些什么水呢？ 　　问：刚才我们说到的这些水，他们是什么样子的呢？ 　　2、鼓励幼儿做小小诗人,动脑筋编诗歌。 　　师：你愿意把你知道的其他水也编进我们的诗歌中去吗？ 　　3、师：今天回家把你编的这首好听的诗念给爸爸妈妈听好吗

4、？ 　　水 　　小小的水是泪水 　　大大的水是海水 3.....................最新资料整理推荐.....................　　跳舞的水是喷泉 　　脏脏的水是泥水 　　静静的水是湖水 　　甜甜的水西瓜水 　　3