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《2019四年级下册数学竞赛试题奥数测试通用版语文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.....................最新资料整理推荐.....................四年级奥数测试题姓名：成绩：一、填空题（30分）1、1、4、16、64、（）、（）。2、一条公路旁栽了95棵树，两端都栽，每2棵之间间隔5米，这段公路长（）。3、鸡和兔在同一笼子，40个头和140只足，（）多，多（）只。4、楼房每上一层走16个台阶，小军到家走了64个台阶，她住在（）层。5、图中有（）个三角形。6、四年级有学生52人，男生比女生多4人，这个班有男生（）人，女生（）人。7、阿姨给小朋友分苹果，每人4个，则
2、剩下20个苹果；每人5个，还差5个苹果；那么有（）个小朋友分苹果。二、选择题（10分）1、下面各数中一个“0”也不读的是（）A8000200B73004100C1062310D500052、105×18=100×18＋5×18运用了（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律3、在计算除数是两位数的除法中，除数的个位上是4，，用“四舍”法试商，商往往（）A偏大B偏小C正好D无法确定5.....................最新资料整理推荐.....................1、计算器中CE键是（）A消除键B关机键
3、C开机键D空格键2、同一平面里，两条直线最多有（）条交点A3B1C无D2一、判断题（5分）1、一条射线就是一个周角。（）2、相交的两条直线是垂直的。（）3、一个角是由有公共顶点的两条射线组成的。（）4、个、十、百万···这样的汉字在计数表中叫作数位。（）5、角的边是可以测量出长度的。（）二、计算题（15分）①4+10+16+22+····+88+94+100②276+165+724+187+435④81＋791×9③75000÷125÷25⑤234×126000＋766000×126三、解答题（40分）1、下面是四年
4、级2019年体育课成绩统计表。（5分）成绩优秀良好及格不及格差等生人数/人1345242512①根据上表格制作出条形统计图②这个班一共有几人？③那种成绩的人数最多？哪种成绩的人数最少？④及格人数比不及格人数多多少人？5.....................最新资料整理推荐.....................1、如右图其中∠1=43°，分别求出∠2、∠3和∠4的度数。（5分）41232、有一家酒店有430个座位，每张入场券48元，已经售出去234张，收入为多少元？若剩余的票每张40元售出，全部售出后，共收入多
5、少元？（5分）3、游乐园规定票价如下（其中团体票是10人及10人以上），现在四年级全体同学45人，老师5人去游乐园玩，那么他们买门票最少花都少元？（7分）分类票价成人20元/张学生12元/张团体票15元/张4、A、B两地相距458千米，甲车以每小时46千米、乙车以每小时38千米的速度先后从两地出发，相向而行，相遇时甲车行驶了230千米。求乙车比甲车早出发几小时？（6分）5、某车间加工1000个零件，前15天每天加工48个，后来因为机器革新，提高了效率，剩下的任务5天就完成了。求这5天平均每天加工几个零件？（5分）5.
6、....................最新资料整理推荐.....................“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,
7、熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,
8、也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等
