花开的声音作文两篇.doc

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花开的声音作文两篇　　 花开的声音作文两篇　　 花开的声音作文两篇　　 花开的声音作文两篇　　 花开的声音作文两篇花开的声音　　　　江苏省海安县城南中学灵石文学社丁枳尹(226600)　　　　我和最好的朋友分开了。夜晚，孤独中的我躺在床上，紧锁着房门，燥热的空气身处其间的我却感到手脚冰凉。　　　　失去朋友的我像是掉了魂似的，无助的我便想到外出去寻找希望。在路口的拐角处，一束小花猛然间印人我的眼帘。花儿绰约的姿态深深地吸引了我。　　　　微风拂过，花儿栽了下来，几近接近地面。见此情形，我的内心不禁感叹：人都会这样，更何况你这朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。　　　　沉思中，时光飞溅，我只得打道回府，再回头看看那朵花。夕阳下的她是如此美丽，但即将来临的黑夜却要将他无情的吞噬。　　　　几天后，一场大雨倾盆而下，无数的雨点如同粒粒水晶再到地面上，雷声、狂风、闪电、雨点、交织在一起。地面很快升起一层薄薄的雾霭。　　　　这时，我寻思起那朵小花来，纤细的身躯，柔弱的花瓣，在这样的情况下恐怕也命运多舛吧，我开始不安。　　　　来不及多想得我，随手拿起一把雨伞，就冲出家门去。　　　　雨打湿了我的全身，几片新鲜的花瓣静静地躺在水中。晶莹的水柱仿佛就是她们的眼泪。他们在哭泣。　　　　还没来得及盛开让路人欣赏就让这风雨无情地结束，一副“东风无力百花残”的景象。　　　　几天内，我都在没去花的那地方，我和朋友不就是花儿与根的关系吗，现在花儿离开了根，就不会再活下去了，　　　　也许是巧合，因为修路，那里便成了我的必经之路。(网　)出其不意的是，同样的墙角，一朵花儿又冒了出来……　　　　阳光下，花儿如同一把火炬，重新点燃了我对生活的希望。　　　　鸟鸣声中，我听到了花开的声音。　　花开的声音　　　　江苏省海安县城南中学灵石文学社朱鹏程(2266(U))　　　　我曾学过一段时间的国画，成品国画看起来很优美，但画起来却很难，即使是白虾，看上去寥寥几笔，但要掌握其中的韵味，在表达出来却很难。　　　　刚开始，先学握笔，但可以有自己的握笔方法，只要能有好的效果出来，这种细节是无所谓有，无所谓无的，我是用传统画法。　　　　第一课，荷花，从最大的叶开始，到花蕾，到花苞，最后是绽放的花。　　　　这样慢慢地学着，时间走得很快。　　　　要交期末作业了，本想画荷花的我连同另外两个好朋友被老师叫了去。老是想让我突破一下，画齐白石的虾，他们也有各自的任务，其他学生没有这么“幸运”。　　　　我拿着老师给我的书，开始琢磨，可这书上只有成品画，而没有步骤解析，我一点头绪都没有。老师似乎看出了我的难处，便来指点我。老师接过我的笔，让我仔细看。一竖，一点一压，一提……就这样几种步骤，一只活生生的虾就呈现在我的宣纸上，老实说：“我只画这一次，接下来看你的了。”我看着这只虾，它好像也在看我，我信心满满地点点头。这几笔而已，简单。　　　　调墨，“虾刺”是浓墨。我很顺利的画出了第．笔，接下来要沾水，使墨变淡。笔尖轻轻点了一下水，感觉差不多了，下笔。“呀”太浓了，毁了我的第一笔“虾刺”，要重画了，很快的，又一根“虾刺”，经过上一次，我多沾了点水，“啊”又太淡了。我眼珠一转，直接在上面加点浓墨不就可以了吗，说干就干。结果却在意料之外，水太多将浓墨溢出来，而且纸都透了。再重来，我学聪明了，用一张废纸作试墨纸。再次画出了“虾刺”，沾水试墨，太浓，再沽，再试……差不多了，上纸，“哈”终于将一只虾头画出来了。　　　　接着是虾尾，这个画法就有点小技巧。看上去是两个动作，画出来却好难的，我又画了一对失败的尾巴，终于出现了一条像样的了，将这个感觉，画到虾头后面。还不错。　　　　虾足很细，很长，又试了好多次。该换水了，本是纯净的水已变得乌黑，几张纸被团着扔在旁边。虾足经过我的反复练习，乜诞生了，添了上去。　　　　最后的两根须要想画出那种自然弯曲的感觉，手必须放松，动作与画尾巴时差不多，只是粗细问题而已……成功了，画出来了，与老师的一比，我的还是缺少“活”，业余不是一气呵成的原因。　　　　那我就练习整只虾，又用了不少的纸和水。　　　　经过不断练习，反复练习，不知不觉中，我画一只虾的速度已经很快了，也越来也“活”……　　　　一张《虾图》显现出来了，我还在这里面加了小雨和水草，并写上我起得名字《鱼虾嬉游图》、还盖上我的章。看着自己的成就，不免有些激动，又有些胆怯。　　　　老师看了我们各自的画，点了点头，给了我们肯定的答复，还建议我们用框子将它们框起来，挂在家里。我们三个相视而笑，感觉心中有朵花开了，是“梦之花”。　　　　在这画的后面，我们都付出了很多努力和坚持，也明白了想要成功，就必须有这些，拥有这些后，你就会听见属于你的“成功之花”的美妙声音。　　　　　　 花开的声音作文两篇花开的声音　　　　江苏省海安县城南中学灵石文学社丁枳尹(226600)　　　　我和最好的朋友分开了。夜晚，孤独中的我躺在床上，紧锁着房门，燥热的空气身处其间的我却感到手脚冰凉。　　　　失去朋友的我像是掉了魂似的，无助的我便想到外出去寻找希望。在路口的拐角处，一束小花猛然间印人我的眼帘。花儿绰约的姿态深深地吸引了我。　　　　微风拂过，花儿栽了下来，几近接近地面。见此情形，我的内心不禁感叹：人都会这样，更何况你这朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。　　　　沉思中，时光飞溅，我只得打道回府，再回头看看那朵花。夕阳下的她是如此美丽，但即将来临的黑夜却要将他无情的吞噬。　　　　几天后，一场大雨倾盆而下，无数的雨点如同粒粒水晶再到地面上，雷声、狂风、闪电、雨点、交织在一起。地面很快升起一层薄薄的雾霭。　　　　这时，我寻思起那朵小花来，纤细的身躯，柔弱的花瓣，在这样的情况下恐怕也命运多舛吧，我开始不安。　　　　来不及多想得我，随手拿起一把雨伞，就冲出家门去。　　　　雨打湿了我的全身，几片新鲜的花瓣静静地躺在水中。晶莹的水柱仿佛就是她们的眼泪。他们在哭泣。　　　　还没来得及盛开让路人欣赏就让这风雨无情地结束，一副“东风无力百花残”的景象。　　　　几天内，我都在没去花的那地方，我和朋友不就是花儿与根的关系吗，现在花儿离开了根，就不会再活下去了，　　　　也许是巧合，因为修路，那里便成了我的必经之路。(网　)出其不意的是，同样的墙角，一朵花儿又冒了出来……　　　　阳光下，花儿如同一把火炬，重新点燃了我对生活的希望。　　　　鸟鸣声中，我听到了花开的声音。　　花开的声音　　　　江苏省海安县城南中学灵石文学社朱鹏程(2266(U))　　　　我曾学过一段时间的国画，成品国画看起来很优美，但画起来却很难，即使是白虾，看上去寥寥几笔，但要掌握其中的韵味，在表达出来却很难。　　　　刚开始，先学握笔，但可以有自己的握笔方法，只要能有好的效果出来，这种细节是无所谓有，无所谓无的，我是用传统画法。　　　　第一课，荷花，从最大的叶开始，到花蕾，到花苞，最后是绽放的花。　　　　这样慢慢地学着，时间走得很快。　　　　要交期末作业了，本想画荷花的我连同另外两个好朋友被老师叫了去。老是想让我突破一下，画齐白石的虾，他们也有各自的任务，其他学生没有这么“幸运”。　　　　我拿着老师给我的书，开始琢磨，可这书上只有成品画，而没有步骤解析，我一点头绪都没有。老师似乎看出了我的难处，便来指点我。老师接过我的笔，让我仔细看。一竖，一点一压，一提……就这样几种步骤，一只活生生的虾就呈现在我的宣纸上，老实说：“我只画这一次，接下来看你的了。”我看着这只虾，它好像也在看我，我信心满满地点点头。这几笔而已，简单。　　　　调墨，“虾刺”是浓墨。我很顺利的画出了第．笔，接下来要沾水，使墨变淡。笔尖轻轻点了一下水，感觉差不多了，下笔。“呀”太浓了，毁了我的第一笔“虾刺”，要重画了，很快的，又一根“虾刺”，经过上一次，我多沾了点水，“啊”又太淡了。我眼珠一转，直接在上面加点浓墨不就可以了吗，说干就干。结果却在意料之外，水太多将浓墨溢出来，而且纸都透了。再重来，我学聪明了，用一张废纸作试墨纸。再次画出了“虾刺”，沾水试墨，太浓，再沽，再试……差不多了，上纸，“哈”终于将一只虾头画出来了。　　　　接着是虾尾，这个画法就有点小技巧。看上去是两个动作，画出来却好难的，我又画了一对失败的尾巴，终于出现了一条像样的了，将这个感觉，画到虾头后面。还不错。　　　　虾足很细，很长，又试了好多次。该换水了，本是纯净的水已变得乌黑，几张纸被团着扔在旁边。虾足经过我的反复练习，乜诞生了，添了上去。　　　　最后的两根须要想画出那种自然弯曲的感觉，手必须放松，动作与画尾巴时差不多，只是粗细问题而已……成功了，画出来了，与老师的一比，我的还是缺少“活”，业余不是一气呵成的原因。　　　　那我就练习整只虾，又用了不少的纸和水。　　　　经过不断练习，反复练习，不知不觉中，我画一只虾的速度已经很快了，也越来也“活”……　　　　一张《虾图》显现出来了，我还在这里面加了小雨和水草，并写上我起得名字《鱼虾嬉游图》、还盖上我的章。看着自己的成就，不免有些激动，又有些胆怯。　　　　老师看了我们各自的画，点了点头，给了我们肯定的答复，还建议我们用框子将它们框起来，挂在家里。我们三个相视而笑，感觉心中有朵花开了，是“梦之花”。　　　　在这画的后面，我们都付出了很多努力和坚持，也明白了想要成功，就必须有这些，拥有这些后，你就会听见属于你的“成功之花”的美妙声音。　　　　　　　　内容仅供参考