幼儿园大班语言公开课教案《新房子周围》及教学反思.doc

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2、幼儿已观察过小区周围的环境。　　2、图片，设计图纸和笔。　　活动重点：理解环境与人们生活的关系。　　活动难点：为小猴设计新房周围的环境。　　活动过程：　　一、谈话活动，主题导入　　1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。　　2、小猴为什么一点也不高兴？　　3、小结：原来新房周围空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。　　二、初步交流，经验分享　　1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。　　2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。　　三、讨论分析，经验拓展　　1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。　　▲小猴

3、来到谁的家？看到它们的新房子周围有些什么呢？　　▲你觉得小动物家周围的环境怎么样？好在哪里？　　2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢？　　四、设计活动，大胆表达　　1、如果你是小猴，你会怎样设计新房周围的环境？　　2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房周围环境。　　3、幼儿简单介绍自己的设计图。　　教学反思：　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说

4、并能得到积极回应。　　大班语言公开课教案《新房子周围》含反思这篇文章共1886字。　　相关文章　　《大班教案《狼来了》含反思》：大班教案《狼来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用自己的话讲述对绘本内容的理解，观察、想象画面，理解故事内容，体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐，快来看看幼儿园大班《狼来了》含反思教案吧。　　《大班故事教案《狼来了》含反思》：大班故事教案《狼来了》含反思适用于大班的故事主题教学活动当中，让幼儿领会故事蕴含的寓意和哲理，让小朋友知道说谎的坏处，理解故事内容，记清主要

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6、出自己的想法。　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动准备：　　1、幼儿已观察过小区周围的环境。　　2、图片，设计图纸和笔。　　活动重点：理解环境与人们生活的关系。　　活动难点：为小猴设计新房周围的环境。　　活动过程：　　一、谈话活动，主题导入　　1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。　　2、小猴为什么一点也不高兴？　　3、小结：原来新房周围空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。　　二、初步交流，经验分享　　1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。　　2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。　　三、讨论分

7、析，经验拓展　　1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。　　▲小猴来到谁的家？看到它们的新房子周围有些什么呢？　　▲你觉得小动物家周围的环境怎么样？好在哪里？　　2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢？　　四、设计活动，大胆表达　　1、如果你是小猴，你会怎样设计新房周围的环境？　　2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房周围环境。　　3、幼儿简单介绍自己的设计图。　　教学反思：　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语

8、言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。　　大班语言公开课教案《新房子周围》含反思这篇文章共1886字。　　相关文章　　《大班教案《狼来了》含反思》：大班教案《狼来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用自己的话讲述对绘本内容的理解，观察、想象画面，理解故事内容，体验阅读乐趣，感受大家成为朋友的快乐，快来看看幼儿园大班《狼来了》含反思教案吧。　　《大班故事