试论高职学校实训基地建设分层次探索

《试论高职学校实训基地建设分层次探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、试论高职学校实训基地建设分层次探索　　摘要:高职学校的实训基地是培养学生职业素养和能力的主要场所，实训基地建设和课程改革紧密结合，为人才培养创设职业环境，真正提高学生的技能水平，是职业学校内涵建设的重要抓手，文章以建筑工程技术专业实训基地建设为例，介绍了三个层次实训基地建设的实践和心得。关键词:实训基地建设基础性生产性社会化职业环境Abstract:Vocationalschooltrainingbaseisthemainplacetocultivatestudents’occupationacco

2、mplishmentandability,closelycombiningthepracticebaseconstructionandcurriculumreform,establishoccupationenvironmentfortalentscultivation,toimprovethestudents’skilllevel,itisanimportantstartingpointforbuildingtheschoolconnotationofoccupation,theconstruct

3、iontechnologyprofessionaltrainingbaseconstructionasanexample,introducesthepracticeandexperienceofconstructionofthreelevelsoftrainingbase.Keywords:trainingbaseconstructionbasicproductivesocialoccupationenvironment7中图分类号：G471实训基地是职业教育专业教学的主要场所，是提高学生职业技能的

4、重要保障。因此加强实训基地建设，是培养高素质、高技能人才的迫切要求，是深人推进课程改革的前提要求，更是职业教育可持续发展的必然要求。文章以贵州职业技术学院(以下简称“我校”)建工技术专业的实训基地建设的实践为例，凝练出三个层次的建设途径。一、基础性实训基地建设，创设认识性职业环境1.建立专业认知机制，激发学习动机。(1)领进门。我校的办学理念是“学以致用，追求卓越”。我们在新生人学的第一个学期设置新生入学教育课程，包括思想教育和专业教育两个方面:思想教育重点是培养良好的道德品质，提高职业素养;专业教

5、育由各专业带头人负责，对专业的课程设置、教学手段，学习模式，评价方式，就业前景做介绍，让学生了解本专业的学习目标。(2)走出去。职业教育的特点是动手能力力强于思维能力，光靠理论教育来激发学习兴趣是远远不够的。因此，大量的实训课组织学生参观校内实训基地，培养学生的专业兴趣，参观校外实训基地，让学生感受职业环境，为将来的就业定位做好思想准备，避免脱离现实的盲目行为。7(3)请进来。高职学生的另一个特点是自信不足，刚刚经历了高考的失败，对自己的将来没有信心，针对这样的情况，我们请本专业的毕业生来校开设讲座

6、，讲述自己走上社会后的点点滴滴，不一定会很精彩，但一定会很感人，不知不觉中培养学生对专业的认知。2.创设“做中学”环境，切合中专生特点。(1)基础理论综合化。“做中学”是美国现代着名的实用主义教育家杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为:“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’促使学生思考，从而学的知识。”“做中学”理论不仅塑造了现代美国教育，而且影响了全世界。因此，给高职学生的专业基础课程创造一个“做”的条件很重要。我们已以《建筑施工技术》为例，确立“做中学”的课改理念，由专业带头人牵头

7、，课程主讲教师共同参与，依据高等职业教育规划教材制定以“做中教”和“做中学”为主的专业人才培养方案;将职业标准与课程相结合，以任务驱动为载体，以职业环境为依托，以“工作过程为导向”设置学习内容，将理论、实验、操作、技能和训练有机整合，真正体现“做中学”，彻底打破学科体系，创造真正切合中职生特点的“做中学”基础性实训基地。7(2)基础技能职业化。将基础课程综合化以后，融进基础技能训练项目，还是以《建筑识图》为例，其中一个课题为《建筑施工图的平法图集》，将基本知识作为该课题的准备知识，这样将基础理论融进

8、技能训练中，让学生不再是单一的理论学习和工艺训练，而是将基础理论和施工图纸相结合，真正做到“做中学”、“学中思”，基础课程不再是沉闷枯燥的理论课，上课场所不再是唯一的教室，学生技能不再是单一的操作，充分了体现基础课程的综合化和职业化。3.注重专业文化浸润，提升职业素养。专业环境文化建设。专业环境文化是指:专业建设在发展过程中积累下来的外在物化形式。学校实训基地以及其他硬件设施的环境文化布置是专业文化建设的重要组成部分，它是专业文化建设的一面镜子，是专业建设理念展示的窗