初中化学还踢：方程式.doc

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1、化学方程式考试说明1.能正确书写简单的化学反应方程式。2.能根据化学方程式进行简单的计算。3．认识定量研究对于化学发展的重大作用。聚焦考点☆温习理解考点1化学方程式的意义1、概念：用化学式表示化学反应的式子。能直接反映质量守恒定律。2、表示的意义：⑴表示反应物、生成物和反应条件⑵表示各物质间的质量比（质量比＝各物质相对分子质量乘以各化学式前面系数得到的积之比）⑶表示各物质的微粒个数比（即各化学式前面的系数比）3、化学方程式的读法以2H2＋O22H2O为例①从反应物、生成物和反应条件角度：氢气与氧气在点燃条件下生成水②从各物

2、质的质量比角度：每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成36份质量的水③从各物质的微粒个数比角度：每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子。考点2化学方程式的书写与配平1、书写原则：（1）、以客观事实为基础（2）、遵守质量守恒定律（标准：方程式两边原子的种类和数目相等）2、方程式的配平（1）、标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了（2）、配平的原则：在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等。（3）、配平的方法：最小公倍数法3、书写化学方程式的步骤1、写：写出反应物、生成物

3、的化学式2、配：配平方程式3、注：注明反应条件和生成物的状态4、等：将横线改为等号名师点睛☆典例分类7类型一、判断化学方程式的正误【例1】【2016年甘肃省白银市】化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）A．Mg+O2=MgO2B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑C．NaOH+KCl=NaCl+KOHD．3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O【答案】D【解析】A选项违背了客观事实，生成氧化镁不是过氧化鎂；B选项违背了客观事实，金属铜不能与稀盐酸反应；C选项是错误的叙述，氢氧化钠与氯化

4、钾不反应，生成物不符合复分解反应的条件；D选项是正确的表示；故答案选D【点睛】判断化学方程式的正误要从化学式是否遵守客观事实，是否遵守质量守恒定律考虑，同时反应条件及沉淀、气体符号的标注也是需要注意的．类型二、化学方程式的含义及质量守恒定律的运用【例2】 【2016年北京市】下列关于S+O2燃点SO2的理解不正确的是A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1【答案】B【点睛】化学方程式有三层含

5、义，宏观上表示反应物、生成物及反应条件及各物质之间的质量比；微观上表示各物质之间的微粒个数比．类型三、有关化学方程式的简单计算【例3】2016年湖南省株洲市】在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（　　）A．16B．32C．48D．64【答案】B【解析】依据质量守恒定律可知反应的B的质量是：11g+9g﹣8g=12g，设B的相对分子质量是x2A+3B=2C+4D643x78g12g=x=32故选：B。【点睛】虽是选择题的形式

6、但解题要根据化学方程式进行计算，在计算时要注意格式的规范，步骤的严谨，化学式下面要放纯净物的质量．如果反应较复杂，可以用关系是表示关系。课时作业☆能力提升1．【2016年甘肃省张掖市】化学方程式是重要的化学语言．下列化学方程式书写正确的是（　　）A．Mg+O2═MgO2B．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑C．NaOH+KCl═NaCl+KOHD．3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O【答案】D【解析】A．该化学方程式中氧化镁的化学式书写错误，缺少反应条件，正确的化学方程式为：2Mg+O22MgO，错误；B

7、．铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，错误；C．氢氧化钠与氯化钾交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，错误；D．该化学方程式书写符合客观事实，符合质量守恒定律，正确。2．【2016年广东省南宁市】下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法，错误的是（　　）A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反

8、应，生成284份质量的五氧化二磷【答案】B3．【2016年河南省】下列化学方程式中符合题意且书写正确的是A．正常雨水偏弱酸性原因：SO3+H2O=H2SO4B．生活中用天然气作燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2OC．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O7D．工业