最新初中英语写作中常见的十二种句型教学讲义ppt.ppt

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1、初中英语写作中常见的十二种句型句型(一)such+名词性词组+that…So+形容词/副词+that…——如此……以致……她是一个好老师，我们都爱她。(1)Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.(2)这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。Itwassuchahotdaythattheydidn’tgooutforawalkasusual.(2)那人很有钱，他能买一辆小汽车。Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.句型(二)Therebe…，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…

2、例如：他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。(1)Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.(2)你和我都没有去过长城。NeitheryounorIhavebeentotheGreatWall.NotonlyyoubutalsoIhaveneverbeentotheGreatWall.(3)要么你去上海，要么我去上海。EitheryouorIamleavingforShanghai.(4)你和他都不对。Neitheryounorheisright.(5)Jack和Tim是英国人。BothJackandTimareEnglish.注意点：当这几个句型连接主语时

3、，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both…and…来记忆，both…and…连接主语时视为复数。句型(三)Enough+名词+todo…——有足够的……做某事形容词/副词+enough+todo…——足够……做某事例如：有足够的地方容下这些人开会(1)Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohaveameeting.(2)这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybox.注意点：enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so…that…句型改写。例句(2)可以改

4、写为：这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。Theboyissostrongthathecancarrytheheavybox.句型(四)too+形容词/副词+todo…——太……以致不能……例如：(1)我激动得一个字也说不出来。Iwastooexcitedtosayaword.(2)太矮了，拿不到那个苹果。Tomistooshorttoreachtheapple.注意点：这是一个否定句型，不能在不定式前加not，可以用so…that…结构改写，例如例句(1)可以改写成：IwassoexcitedthatIcouldn’tsayaword.句型(五)Sothat…——以便/以致……例如：(1)他

5、们学习很努力，为了能通过考试。Theystudiedhardsothattheycouldpasstheexam.(2)他们起得很早，结果赶上了早班车Theystartedearlysothattheycaughttheearlybus.注意点：在例句(1)中,是引导目的状语；在例句(2)中，是引导结果状语。一般来讲，从句中含有情态动词的，为目的状语。无情态动词的，为结果状语。句型(六)祈使句+then/or/and+陈述句例如：努力工作，你就会过上幸福生活。(1)Workhard,and/then/andthenyouwillliveahappylife.(2)快点，否则我们上学就迟到了。

6、Hurryup,orwewillbelateforschool.注意点：以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)可以改写成：Ifwedon’thurryup,we’llbelateforschool.句型(七)(1)It’stimeforsth.是干某事的时间了。It’stime(forsb)todosth.该干某事了。It’stimethatsbdidsth.该干某事了。例如：(1)该开会了。It’stimeforthemeeting.(2)我们该上学了。It’stimeforustogotoschool.(3)你该上床休息了。It’shightimethatyouwenttobed

7、.注意点：在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修饰词，这个句型是虚拟语气的一种，含有“稍迟一点”的含义。而(2)则是“正是干某事的时候”。句型(八)(1)Ittakessb.Sometimetodosth.干某事花某人一些时间(2)sb.spendsometimeonsth./(in)doingsth.某人花时间在某事上/花时间干某事(3)spendsomemoneyonsth./(in)d